企业员工业绩水平的高低，从员工“个人”的角度来看，主要取决于两个方面的因素：个人能力（包括经验、技能、专业等）的强弱；以及个人性格模式（包括思维模式、行为风格、习惯倾向等）与岗位的匹配程度。

但是长期以来，企业在人才招聘、选拔、培养、管理的时候，都是从员工的经验、技能、专业等个人能力要素的角度考虑，而忽略了个人性格模式的重要性。

案例1：某通信企业**层层筛选，从2000余名应聘大学毕业生中选拔了80名优秀苗子作为后备客户经理培养；一年以后，发现这批新员工的表现参差不齐，部分已成长为客户经理骨干，部分只能达到一般客户经理水平，部分甚至不能完成客户经理岗位**低业绩要求。

案例2：某公司财务经理对她的新下属小王很头疼，小王是公司新招的会计，本科学的是会计专业而且有三年工作经验，但小王入职不到三个月，财务经理就发现了他做的报表经常出现了数据错误，多次教育后才发现，小王犯这些错误其实根本不是自身能力的问题。

真正原因就在于性格模式与岗位是否匹配，在很大程度上决定了业绩的优劣。所以在实际工作中，我们经常发现经验、技能、专业等完全符合岗位要求的员工，并不一定能够产生高绩效。

如何帮助员工发现自身性格模式的优势与短板？

如何帮助员工确定本职岗位**匹配的性格模式？

如何帮助员工调整自我性格模式创造**业绩？

基于DISC理论开发的《优秀员工的自我管理与业绩改进》课程，能够帮助企业解密岗位人才高绩效的基因，指导员工调整工作思路、实现自身性格模式与岗位的**优匹配，为企业创造更佳绩效。

1.课程收益

本课程旨在**“实战训练 引导式培训”帮助学员掌握构建高绩效性格模式的方法，快速提高个人及组织生产力：

n 参训学员能够发现自身性格模式的优势与短板

n 参训学员能够确定本职岗位**匹配的性格模式

n 参训学员能够调整自我性格模式创造**业绩

n 帮助企业解密岗位高绩效基因以提高整体绩效

2.课程时长：2天/1天（6小时/天）

3.课程人数：30-50人

4.内容提纲

本课程按照构建高绩效性格模式的四个步骤设计大纲。

**单元：性格模式决定业绩高低

1、基于性格模式的绩效改进

2、职场人士的基本性格模式

3、性格模式如何决定业绩？

4、个人性格模式测评（问卷）

第二单元：发挥本我优势改进业绩

1、D模式如何发挥优势规避短板

2、I模式如何发挥优势规避短板

3、S模式如何发挥优势规避短板

4、C模式如何发挥优势规避短板

第三单元：解密岗位匹配性格模式

1、性格与岗位相匹配的原则

2、明确岗位绩优的模式要求

3、构建岗位绩优性格模式图

第四单元：调整自我创造**业绩

1、确定性格模式改进要点

2、制订个人改进行动计划