您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 人力资源 > 综合人力 > 职位胜任力模型构建与学习地图

金剑峰

职位胜任力模型构建与学习地图

金剑峰 / 人资、销售、管理讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 杭州

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【课程背景】

每一个职位的成功,一定有其成功之处:比如卓越的销售人员自所以销售出色,很有可能对待客户很真诚,会为客户着想!那么,“真诚为客户着想”这就是销售人员成功的素质之一。所以一个职位做得非常出色,绝对不是偶然的,与胜任力密切相关。

当然,职位的胜任力也绝不是一项,可能有多项因素在起作用,职位胜任力**终体现在员工的关键行为表现上面。作为管理者,就要想办法提炼出这个职位的成功要素及关键行为卓越表现要素,**训练等方法以迅速提高相关的胜任力,以让每个职位取得专家般的成功。说到底,企业帮助关键职位建立“胜任力模型”,从而延伸到“任职资格”上面,也就是让员工工作快速地取得绩效,从而促进企业的成功。

所谓“种瓜得瓜、种豆得豆”,有怎样的胜任能力和关键行为,就会产生怎样的成绩,说到底还是为了企业发展的绩效。胜任力素质构建在员工选、用、育、留方面,取着学习地图定位的作用。本课程将带领相关的管理人员,学会如何区分、建立相关的胜任力模型和关键行为区分,建立相关职位的“学习地图”,从而促进“相关职位的发展”,以便为企业做出卓越的贡献。

【课程收益】

1. 掌握职位卓越背后的思维逻辑;

2. 掌握胜任力模型建立的方法与系统的框架体系;

掌握哪些是职位的关键行为事件;

职位关键行为事件和胜任能力的剖析;

胜任力素质地图构建 能力素质的定义与分级描述;

关键行为事件地图构建 专业技能定义与分级描述;

建立相关职位完成的学习地图框架;

3. 了解怎样应用胜任力学习地图,在进行自我提升与训练;

4. 了解胜任力素质模型和专业技能学习地图,对于职位管理的引导作用;

5. 对照自己,进行相关的工作改进。

【课程对象】某一类职位族、人力资源部门人员

【课程时长】2天(6小时/天)

【课程大纲】

1、胜任力素质模型与职位能力管理

胜任力建设的内涵与员工能力管理

岗位卓越绩效表现的思维逻辑

案例学习:员工能力管理的方面

实际操作:根据我们实际,研讨员工的能力管理

职位标准化建设与胜任力模型构建的关系

职位能力管理流程

体现关键行为事件的

职位说明书范本

2、胜任力素质内涵、构建模型与职位标杆

胜任力VS职位的成功(职位标杆)

员工职业生涯的发展与胜任力素质的关系、联系

案例学习:请描述某个职位的标杆表现是怎样的

实际操作:联系公司,进行某位标杆关键行为的描述

胜任力素质词典

胜任力体系建构框架

职位标杆行为描述

3、胜任力素质 关键行为提炼方法

胜任力素质的怎样进行提炼

胜任能力Vs关键行为事件,他们之间的联系与区别

案例学习:提炼职位胜任能力素质工具表

实际操作:个人与群体决策(各胜任力素质的排序)

胜任力素质提炼工具表

德尔菲决策工具

4、胜任力素质和关键行为事件的模型建构

胜任力素质的分类与区分

由内而外,由基础向深入发展

案例研讨:胜任力模型图怎样建立MAPPING

实际操作:设计相关职位的胜任力地图

某类职位的胜任力模型图

某类职位关键行为模型图

5、胜任力素质的定义和分级描述

如何来定义职位的某项胜任力素质

模糊的语言Vs行为表现语言

初级、中级、中高级、高级各代表什么意思

描述中的问题:是行为表现还是思想表现

是具体关键行为描述Vs整体能力表现行为描述

胜任力素质的定义与分级工具

6、职位关键行为的定义和分级描述

如何来定义职位的某项关键行为事件

模糊的语言Vs行为表现语言

初级、中级、中高级、高级各代表什么意思

描述中的问题:模糊的语言VS清晰的行为表现语言

是具体关键行为描述Vs整体能力表现行为描述

关键行为的定义与分级工具

7、如何应用胜任力素质模型构建学习地图MAPPING

学习地图MAPPING的定义与概念

学习地图做到清晰化结构化

案例学习:学习体系的建立与方法

实际操作:培训体系的建立与个性化发展

某类职位训练体系的建立

职位个性化发展工具

8、如何应用胜任力素质模型进行任职发展

员工及干部在企业中怎样发展

胜任力与员工“专家级的表现”

案例学习:怎样建立评估小组,给关键职位打分

员工能力表现Vs职位通道发展的关系

实际操作:进行相关职位胜任能力的评估

关键员工或干部

胜任力素质 关键行为描述评分

员工职业发展通道说明

上一篇: 懂经营的HR和人力资源效能管理 下一篇:HR怎样快速转型到HRBP

下载课纲

X
""