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赵猛

高绩效团队建设与执行力打造

赵猛 / 实战型沙盘应用管理专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 天津

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课程大纲

【课程目标】

据调查,企业里75%的员工是不敬业的!尤其是老员工,随着时间的推移,敬业精神逐年在下降!表现为:自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,严重制约了企业的发展!做好任何工作,都需要有二个前提:意愿、能力。本课程旨在:激发员工的工作意愿,使之既愿意做又能够做、从而增强个人和组织的执行力。

【课程收益】

树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;提升管理者的职业素养和管理技能;凝聚人心、打造高效的执行力团队;实现:中层绽放、高层解放、员工幸福、企业发展的共赢局面。

【课程关键词】

树立:爱岗、敬业、无私、进取的精神

强化:集体、责任、奉献、争先的理念

【课程方式】目前国内**前沿有效的成人培训模式,理论、体验、分享相结合

【课程大纲】

前言:为什么说执行力好坏决定了企业的“生死”

**讲:企业想要什么样的执行力?

一、什么是九段执行力?

视频案例一:四渡赤水的神来之笔

讨论1:四渡赤水的胜利核心有哪些(红军战士的执行力)?

案例研究:爱诺与布诺

讨论1:这两名员工谁更有执行力,是你会提拔谁?

讨论2:哪一种的执行力是企业想要的?

1. 三个关键词

案例:一个执行任务的助理

1. 执行力的**高水平

列举:从一段至九段的执行力

反思:你和你的团队成员在哪一段位?

二、工作中的两种执行方式

1. 机械式的的执行VS为好的结果负责的执行

点评:惟命是从(不管后果)的执行叫盲从

第二讲:如何用3个模型找出团队执行力弱的根源?

一、员工执行力的强弱,什么是关键因素?

一成人思维特点

1. 人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!

2. 每个人都认为“自己是对的”。

3. 当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。

启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口

二、“我是对的”背后的误区

1. 我对,并不一定符合事物的真相

2. 我对,并不代表别人一定是错的

3. 我对,可能我看到的也只是局部

1. 意愿VS能力

二、、构成企业高效执行力的三个因素

一、配套体验:一分钟鼓掌

二、反思

1. 我的判断一定是对的吗?

2. 制约自己的在哪?

工具:马斯诺需求模型、能力意愿模型、执行力三要素模型

第三讲 执行意愿:商业人格----我们是商人,企业不是家!

(让企业员工从业余选手向职业选手转变)

1.执行:狭义,以规则为前提把目标变成结果的行动。广义,完成公司战略目标的过程都叫执行。

2.执行的误区:学历有关  性格有关    年龄有关   -----

3.执行的前提:百分百责任(百分百对自己负责  百分百对工作结果负责)

4.员工不执行的传统思维习惯:面子文化、模糊文化、圈子文化

5.企业和员工之间的关系是一种商业交换关系,员工提供劳动结果交换工资薪酬。

6.商业人格: 靠原则做事,靠结果交换;  

7.商业人格的标准:成年人心态  社会人标准

第四讲:执行工具:如何用5个关键字快速提升团队执行力和个人行动力?

一、 “布置工作”要“清”

1、五个步骤说清任务,执行力提升一倍

2、厘清目标避免走偏

二、 “交办了”就“盯”

1. 不做甩手掌柜关键节点及时纠偏

三、 “不会做”就“学”

1. 能力是学来的,任务是锻炼员工的**时机

2. 执行从How to do 开始

四、 “没办法”就“想”

1. 办法是想出来的

2. 学会GROW模型,做好团队教练赋能员工

五、 “不可能”就“试”

1. 没有试过三种以上方法就不要说不可能

第五讲:三个维度提升个人行动力:员工的行动力水平决定了团队执行的基础

一、管好自己的工作

做好事前管理,避免忙而无功

练习:目标分解并形成行动计划

二、管事的方法5W3H

1. 明确工作要求与标准要清晰

2. 明确分配机制

三、充分沟通

1. 披萨式沟通(对比三明治)

2. GROW教练式沟通

3. ORID深度汇谈

四、注重效率

1. 唯“快”不破-决不拖延

2. 做好事时间管理搞定工作

3. 与无用信息“断舍离”

六、加强协调,促进协作

平行思维与发散思维

团队问题解决:六顶思考帽与头脑风暴的应用练习

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