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步英

卓越执行力与管理沟通训练营

步英 / 资 深培训顾问

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常驻地: 南京

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课程大纲

【课程背景】

我们经常说一个人毫无执行力,也就是在工作上毫无作为,那只有两个原因:他要么不会做,要么不想做;不是没能力,就是没动力。所以,提升员工的工作能力和工作意愿是提升员工执行力的重要一环。

执行能力是反映一个公司的管理水平和运作效率的重要标志,是提升公司竞争力的重要措施。没有执行力,一切都是空谈!要想赢,执行是关键的关键!

执行力就是一种把想法变成行动,把行动变成结果,从而保质保量完成任务的能力。执行能力的强弱因人而异,同样一件事情不同的人去做,往往会产生不同的结果。透过本课程的培训,强化团队执行力:把战略决策转化成结果的满意度、精确度、以及速度,帮助企业创造永续经营的核心竞争力。

但是,企业管理中的问题,至少70%是沟通不当造成的。所以,明确管理沟通的价值,优化管理沟通的技能,是提高团队执行力,改善企业经营效率,提高职业经理人管理水平的一条捷径。

【课程目标】

· 对个人:让学员明白公司内部人员执行力出现一定的问题,并不一定是属下的问题;

· 了解自我的优劣势,探索出自己独特的核心领导力。运用核心领导力带领成员完成目标;

· 提升工作执行的能力、工作执行管理的能力;

· 改善 “工作拖延、不断修改以至返工”的局面;

· 确立全新的工作心智模式。

· 明确沟通的含义和目标,掌握向上整合资源、向下驱动结果的管理沟通技巧,提升管理能力。

对组织:透过管理者的自我管理,帮助自我能力的提升,进而促进组织的成长。

让学员课后愿意协助组织在面对压力时有效达成:创新变革、卓越绩效 、活力同心 、共识建立四大目的。

让团队意识提升,并进而成为组织**具竞争优势的策略结构以创造价值。

减少公司内部上下级沟通的成本,提升团队执行力。

【课程对象】企业各层级管理者及储备管理人员,员工

【课程方式】讲师讲授 案例分析 视频互动 角色扮演 情景模拟 实操演练

【课程时间】2天,6小时/天(标准课程2天,精讲版1天)

【授课讲师】步英老师

【课程大纲】

**节、掌握管理和执行力的两大核心工作

1、一个定义:什么是执行力

2、领导和管理;领导者和管理者

3、两个成功管理指标

4、执行力的本质:使系统有效率;使员工有成就

讨论:高绩效与高满意度哪一个重要?

第二节、执行力的核心是什么?

1、执行就是有结果的行动,就是要结果。

2、企业只有给客户提供结果才能获得定单,员工只有为公司提供结果才能得到工资。

3、组织执行力不佳的根本所在?只有计划,没有行动;有了行动,不见结果。

4、如何提高个人执行力?结果导向,精心准备,执著行动

5、做一个执行型的人才?信守承诺、结果导向、永不言败

执行力案例:李云龙如何打造新一团

第三节、执行的机制保障:组织执行力4R循环系统

建立不依赖任何能人个人的机制,才是打造企业组织执行力的根本。

1、R1(Result) :结果定义

1) 清晰的结果定义,是执行的起点

2) 以终为始的管理:只交换结果,不交换过程!

3) 员工与企业关系的本质解读:商业交换关系(企业是员工的家吗?)  

4) 警惕结果陷阱:态度等于结果;任务等于结果;职责等于结果

5) 以结果为导向的思维:底线思维;外包思维;

2、R2(Responsibility) :一对一责任

1) 人一出问题,永远先问制度

2) 责任稀释定律:人越多,责任越少

3) 责任跳跃定律:指导越细,责任越少

4) 责任的起点是一对一约束,归宿是流程

5) 如何建立百分百责任?

3、R3( Review ):检查与跟踪

1) 人们不会做你希望的,只会做你检查的

2) 以事实和数据为准则的质询体系

3) 信任多少,授权多少;授权多少,检查多少

4) 对中国式管理的本质解读:法理情为何难以协调?

5) 建立开放透明的关键节点控制

4、R4 (Reward):即时激励

1)强调什么,就奖励什么;奖励在哪里,战略就在哪里

2)奖惩权是一种重要权力,多用正强化,少用负强化

3)对企业文化与制度关系的本质解读:一个基于人性的秘密(只会用钱激励的领导是无能的领导,也是对人性理解上的缺失)

4)放大关键行为,积淀企业文化

案例:F1赛车保障团队的执行力

第四节、团队执行力的沟通渠道----管理就是沟通

1、 良好沟通的三大因素

2、 语言/非语言沟通方式

3、 向上沟通

4、 向下沟通

5、 内部沟通渠道

6、 沟通表达技巧

视频案例:乔家大院

第五节、有效提高沟通技巧

1、非语言沟通

2、提高沟通的成效

1)聆听

2)发问

3)区分

3)回应

案例分析:有效回应及无效回应

3、怎样提问题:

1)怎样提开放式问题

2)怎样提封闭式问题

演练:苏格拉底提问法

4、聆听技巧的运用:

1)如何培养有效的聆听技巧

2)有效聆听的准则

5、同理心沟通

1)辨识

2)反馈

3)非赞同

案例分析:同理心沟通

6、沟通的黄金法则

第六讲:人际沟通风格

一、人际沟通风格测评:了解自己的行为风格(上)

1、填写行为风格测评问卷

2、了解自己的行为风格

注:需要上课之前把问卷填好(5-8分钟)

二、人际风格测评:理解与分析他人的行为风格(下)

1、 人际沟通风格分析

2、 理解与分析他人的沟通风格

3、 学习如何与不同风格的人进行有效交流

4、 人际沟通风格对管理的启示

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