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史俊慧

变革中的成功领导者

史俊慧 / 全面实战性管理讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 杭州

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课程大纲

课程简介:“缺的不是管理,而是领导力”!环境变化越来越快,人越来越有个性化的诉求,传统的管理思想和方法越来越不适应组织的要求,复杂多变的新时代呼唤卓越的领导力!但在当下中国,无论理论上还是实践中,领导力都非常贫乏。为了帮助学员真正了解领导力,掌握修炼领导力的正确途径和方法,大幅提升自身领导力,特开发本课程。本课程从古今中外各种组织形形色色成功和失败的领导者分析入手,依据国外公认的,并被实践证实有效的领导力理论,结合中国文化特色,个人管理实践和理论学习感悟,广博的知识、鲜活的案例、深邃的思考,不仅给学员带来一场思想的盛宴,更提供实践的指南!

课程对象:各类管理人员

课程时长:2-4天

课程大纲:

创新变革的时代

变革的时代背景

危机意识与紧迫感

积极拥抱变革

变革三大障碍与应对

提升创新精神的措施

领导力的本质

领导的三大要素

领导与管理的平衡

案例:乔布斯和斯卡利的冲突

测试:领导与管理风格测试

信任与信念

信任的缘由

信念的缘由

信任与信念的组织氛围

领导情商

走出领导的误区

领导要会讲故事

“蜥蜴脑法则”

讲故事的诀窍

七种故事

带动团队讲故事

领导的两大困惑

讨论:能不能相信下属?怎么把握合适?

    要不要和下属保持距离?多大距离合适

三、变革领导的特质

讨论:领导是不是天生的?

重要的领导特质理论

分析:特质理论的用处

变革领导力公式

意义导向的领导

形成原则,时时检视

内心强大

整合价值观

讨论:怎么适应“灰色的时代”?

“共同善”

案例:让组织实现“共同善”

作为“政治家”的领导

力场与利益格局分析

建立忠于自己的团队

讨论:怎么对待原则和潜规则?

    为了目的可以不择手段吗?

    为了多数人利益可以牺牲少数人利益吗?

善学、勤训以成良习

讨论:为什么天资不高的人反而容易成功?

优秀是一种习惯

20%原则

走出舒适区

成为专家和精英

《礼记》成就领导之道

变革领导的“八字”特质(视时间展开)

敬、诚、仁、拙、恕、新、韧、省

“至诚”胜“至伪”

“大拙”胜“大巧”

把握时机的领导

讨论:成功学有没有道理?

识时造势掌机

失败领导的特质

成功领导的特质

活在当下的领导

“调温”,营造氛围

讨论:什么时候要“降温”?怎么降?

     什么时候要“升温”?怎么升?

不要亲自“跳火坑”

制人而不制于人

四、变革领导的思维与格局

1、见树见林

2、三句真言

连接比组成部分更重要

所有的事都是同一件事

组织是开放的生态系统

3、统观全局

清晰地定位

“复眼”与“直升机”思维

从“看到”到“看穿”

“棋盘外思考”

4、高瞻远瞩

“临时”,一切皆变

“狐狸”还是“刺猬”?

质疑与证伪

置身其中与置身其外

站在未来看现在

5、确立变革愿景和意义

变革领导的其他重要思维方式

五、人性化的领导(根据时间选讲)

1、工作场所发现人的存在

讨论:“蓝血十杰”的是非对错

2、重新审视人性

讨论:人是理性的吗?

     人善还是人恶?

     为什么“大老粗”比“MBA”更擅长管理?

3、基于人性的领导和管理

把下属当作“成人”来对待

抑恶扬善

正确有效的激励

讨论:“奖勤罚懒”究竟有没有效果?

“共情”管理

关注、反馈和赞扬

**情绪、意义和价值来管理

讨论:为什么光靠制度管不好企业?

4、成就下属

找到合适的人

讨论:你喜欢什么样的人?怎么判断?

有效用人,避免两个极端

讨论:怎么有效授权?

上级什么时候出现在下属面前?

在工作中培养训练人

目标和绩效管理

留住有价值的人

“左脑”加“右脑”淘汰人

5、一线领导力

6、群体性领导力

六、**系统提升领导力

“造钟人”

系统管理的核心内容

管理的“三十二字”感悟

何以“无为而治”?

复杂环境下的领导与管理

领导的四个层次与境界

总结:领导的身份

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