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周平

超级领导力——情景领导Ⅱ

周平 / 资深PTT培训讲师

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课程目标

1. 了解职责、工作和活动之间的区别,学会细分工作角色,确定真正的工作任务,并与下属达成一致想法和目标。 2. 学会运用简单而实用的诊断工具,诊断不同下属的成熟度以及不同工作任务的准备度,建立准确判断下属承担工作任务的能力。 3. 了解情境领导模型,帮助您选择正确的领导行为,建立个人影响力,有效影响他人,提高您的团队的绩效。 4. 了解在下属不同准备度的情况下,哪种领导模式最为有效, 增加您下属的满意度,减少员工的流失率。 5. 熟练掌握及应用情境领导模式,培养和建立根据下属状态实施不同领导风格的

课程大纲

**单元:如何影响员工绩效之基本认识
1.    管理思想和领导模式理论
2.    领导与管理的区别 
3.    影响力产生的原因 
4.    实施影响力的方式与过程 
5.    员工状态的录像分析
第二单元:员工状态的评估标准
1.    员工状态的定义与分类  
2.    员工状态的评估
第三单元:领导者的应有行为
1.    领导模式理论-情境理论 
2.    工作行为与关系行为的分析
3.    领导风格分析 
4.    领导风格与跟随者状态的对应分析
5.    领导风格的录像分析 
6.    7种实施领导的权利基础
7.    权利基础与相对应的领导风格分析 
8.    实施领导的三个步骤 
第四单元:如何提升员工绩效
1.    员工状态退化循环模式  
2.    员工状态发展循环模式
3.    分析两种循环模式  
4.    有效提高员工绩效
5.    权力基础—影响力驱动器 
6.    360度个人领导力分析诊断 
7.    领导风格应变评析
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