模块一，科普篇-管理者的角色定位及组织行为学的三阶段四假设

影响圈与关心圈：“我”在企业中的关键角色识别

组织行为学的三个阶段

科学管理阶段-“效率专家，层级细化”

行为管理阶段-“霍桑实验，有效激励”

现代管理阶段- 彼得德鲁克时代的“**与**适合”

组织行为学的四个假设-

人性假设1-“经济人”—人生来是懒的

人性假设2- “社会人”—人是需要从属于群体的

人性假设3- “自我实现人”—人生来是勤快的

人性假设4- “复杂人”—人是复杂的，要求是多变的

总结：从“中间力量”到“中坚力量”

模块二：员工个体管理篇—用薪保健与用心激励

小讨论：我到底还能改变一个成年人的哪些方面（案例小讨论：为什么他成为现在的他）

关于适才适岗：下属的特质和性格识别

关于价值观微调与态度修正的方式（小讨论：适合自己的两种及行动计划）

员工激励与心理解压：孰先孰后？

马斯洛需求理论-关键员工更适用

赫茨伯格双因素理论-全员适用

员工心理解压-我能为下属做些什么

压力激励，张弛有道：为员工解压小技巧

总结：我如何评估我下属是否敬业及是否被激励了？

模块三：团体管理篇（重点）-综合综效与团体激励

团队所处阶段识别：量身定做团队管理方案

团队成员角色识别：

案例：团队成员盘点

我有没有留意“非正式团体”的威力？

心理实验分享：阿希的“从众实验”能帮我做到什么？

内部沟通管理

到底谁是“内部”？

内部沟通渠道的“沟”有多深？如何“打通”？

聊聊看：内部沟通的十个方式，适合“我”的三种

内部冲突管理

测测看：我常用的冲突处理模式

案例：这些情境下，何种冲突管理方式更适合？

我在团体内如何快速做决策

测测看：我常用的决策方式

案例：这些情境下，何种决策方式更适合？

敲黑板：人才梯队建设与接班人计划

提高团队凝聚力的8种方法，我影响圈里的有哪些

总结：团体规范与团体极化

模块四：管理者心理篇

管理能力中的情商与逆商提升

管理风格识别

管理者的会议管理小技巧

管理者自我解压小技巧

别让猴子跳回背上：关于授权

情境领导实例：小王在公司的三年

团际建设：我和其他平级管理者是如何磨合的

总结：向上管理，平级管理与向下管理

模块五：组织心理篇

组织发展的五个维度：“我”的影响圈在哪里

组织结构-我在企业内是如何发展的

组织变革-谁动了我的奶酪

企业文化-分公司可以拥有个性化的“文化”吗？

组织气候-什么因素可以影响“气候”？

组织发展—我在这个“大”话题中的“小”角色是什么

全课回顾，知识点提炼

5-3-1行动计划（课程结束后拿到演示版复习回顾后，再提交完整的531计划）