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张灿中

领导方略——领导者的自我管理内训

张灿中 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  模块一、职业化视角审视经理人的角色

  设计意图:搞不清自己的定位,是企业中层管理者做不好管理深层次的原因。中层管理者的角色,大家都很清楚,但是,如何用职业化的眼光来深刻的理解这些角色,则是中层管理者搞清自己定位的关键。本模块是帮助管理者破除错误的角色定位,树立职业化的角色认知。

  (一)作为下属的经理人

  1.角色定位分析

  2.委托——代理关系

  3.定位描述

  4.四项职业规范

  5.四种角色错位及其纠正

  (二)作为上司的经理人

  1.五种常见的角色问题

  2.角色转换一:做业务与做管理

  3.角色转换二:野牛与领头雁

  4.角色转换三:喜欢与尊重

  5.角色转换四:管理与领导

  6.角色转换五:个性化与组织化

  (三)作为同事的经理人

  1.角色定位分析

  2.职责与角色

  3.职责分析

  4.管理三阶段

  模块二:用管理者的思维管理时间

  设计意图:时间管理是决定管理者工作业绩的一个关键,如果一个管理者很优秀,但他的大部分时间并没有花到对于其岗位而言有价值的事情上,则其业绩只可能是表现平平而已。因此,能否真正站在一个管理者的角度来运用好时间,是决定一个管理者能否创造大价值的关键。

  解决问题:忙得要死怎么会劳而无功

  1.哪些事情对中层管理者有价值

  2.对时间进行评估与计划

  3.分清任务的轻重缓急

  4.花时间研究:反复出现的事情

  5.学会授权节省时间

  6.怎样拒绝干扰

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