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李庆远

指导激励员工之道——如何留住优秀员工

李庆远 / 人力资源与生产管理讲师

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课程目标

指导激励员工之道——如何留住优秀员工

课程大纲

 一、管理者的角色认知

1、提高员工培育能力是管理者的角色要求

2、教导和培训下属

3、工作委派与督导

4、培育员工一流的职业理念

5、领导者的条件

6、21世纪管理8大IN.OUT

7、管理人形象IN.OUT

二、培育部属的正确观念与态度

1、**带人来逼自己进步

2、领导者自身也曾得到过别人的培养

3、培养下属是“水涨船高”而不是“水落石出”

4、被称为“高手”的职业经理人应该

5、人才的木桶理论

三、有效培育员工的方法

1、培育部属的重要性

2、缺口分析

3、成年人的学习方法与培训

4、成人学习的定律

5、企业员工培育要点

6、企业员工培育新概念

7、传播信息的方式与学员接受信息的关系

8、培育部属的方法

四、管理者的教练角色

1、教练的关键技术

2、教练角色

3、经理辅导员工的办法

4、辅导员工的步骤

5、辅导的八个要点

6、辅导的四种方法

7、辅导的四个策略

策略1:创造环境

策略2:绩效伙伴

策略3:激发承诺

策略四:善于学习

8、改变行为6步法

五、授权与监督


1、授权的两个极端

2、授权什么与何时授权

3、授权标准

4、怎样授权

5、善待部属

6、监督部属要点

7、工作成绩标准

8、信任与监督

六、激励部属技巧

1、盖洛普公司的Q12

2、**培养成就感来激励下属

3、四种类型下属的激励技巧

1).指挥型的激励技巧

2).关系型的激励技巧

3).智力型的激励技巧

4).工兵型的激励技巧

4、赏罚之道要点

5、关于一分钟表扬

6、一分钟惩戒之有效,要求是

7、激励部属的方法

8、团队的激励理论

9、比马龙的故事

1
、用目标管理来确定员工工作的奋斗方向

11、切实可行的绩效评估考核标准,(从一般到更高)

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