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陈竹友

卓越管理—学习型组织与高绩效团队建设

陈竹友 / 中国企业发展能力研究中心主任、高级研究员

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课程目标

理解并掌握团队的渊源与原理识别团队与“伪团队”的区别掌握高绩效团队的管理技巧学习团队管理的八大方法正确认识团队管理中的“权衡、权术、权谋” 了解导致团队管理失效的九大原因掌握建立学习型组织的构建方法

课程大纲

**章：团队管理者

怎样理解现代企业管理

管理者的角色定位

管理者的权力来源

管理者的责任

管理者的素质

第二章：团队管理的艺术

命令的艺术

沟通的艺术

激励的艺术

惩罚的艺术

化解冲突的艺术

非式组织的驾驭艺术

第三章：团队管理者的“人事”

同方向的人上同一辆车

如何为选择价观相同的人

用人迷局

与部属保持良好关系的九大原则

与部属产生不愉快的八大原因

避免下属不满的六种技巧

第四章：团队

团队与团伙的区别

团队是怎样形成的

团队中的9类人物

团队文化的三个代表

伪团队的潜在危机

高绩效团队的9大基因

第五章：学习型组织

未来管理的十大趋势

学习型组织对“知识”的定义

团队学习的递进过程

学习型组织概念导入

学习型组织的五项修炼：

1．超越自我

2．改善心智模式

3．建立共同的愿景

4．团队学习

5．系统思考

第六章：组织的知识管理与能力培养

 个人知识向组织知识转换

 组织知识向个人知识转换

 隐性知识向隐性知识转换

 显性知识向显性知识转换

 隐性知识向显性知识转换

 显性知识向隐性知识转换

 知识与价值之间双向转换

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