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姚俊

高效能人士的七个习惯

姚俊 /

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课程目标

提高中层领导管理能力

课程大纲

习惯一:积极主动——个人愿景的原则
主动积极即采取主动,为自己过去、现在及未来的行为负责,并依据原则及价值观,而非情绪或外在环境来下决定。主动积极的人是改变的催生者,他们扬弃被动的受害者角色,发挥了人类四项独特的禀赋——自觉、良知、想象力和自主意识。同时以由内而外的方式来创造改变,积极面对一切。他们选择创造自己的生命,这也是每个人基本的决定。
 在这一模块,学员将了解到:

Ø 

特色活动:
共建高塔决胜负
什么样的行为是消极的?什么样的行为是积极的?
Ø  我们有什么样的选择自由?
Ø  积极主动的原则如何应用于我们的生活中、工作中?
Ø  我们所关注的是什么?
Ø  在我们所关注的范围内,哪些是我们可以影响的?
Ø  我们所关注的焦点在影响圈还是在关注圈?这对我们又会有什么影响?
Ø  我们如何用影响圈来工作?
Ø  作为管理者,我们应如何运用影响圈,来领导员工,改变员工的态度?
 
 
习惯二:以终为始——自我领导的原则
所有事物都经过两次的创造——先是在脑海里酝酿,其次才是实质的创造。个人、家庭、团队和组织在做任何计划时,均先拟出愿景和目标,并根据此塑造未来,全心投注于自己重视的原则、价值观、关系及目标之上。对个人、家庭或组织而言,使命宣言可说是愿景的高形式。它是主要的决策,主宰了所有其他的决定。领导工作的核心,就是在共有的使命、愿景和价值观之后,创造出一个文化。
 在这一模块,学员将了解到:
Ø  如何运用我们的右脑来发挥想象力?
Ø  对我们来说,真正想要的是什么呢?
Ø  我们的使命宣言是什么?
Ø  我们的重心是什么?这会怎么影响我们的生活、工作及行为?
Ø  我们的角色和目标分别是什么?
Ø  我们将如何去实现我们的目标?
Ø  领导者应该如何确定企业或部门的愿景?
Ø  领导者应该如何处理员工的愿景与企业愿景之间的不同与差异?
习惯三:要事**——自我管理的原则
要事**即实质的创造,是梦想(你的目标、愿景、价值观及要事处理顺序)的组织与实践。次要的事不必摆在**,要事也不能放在第二。无论迫切如何,个人与组织均针对要事而来,重点是,把要事放在**顺位。
 在这一模块,学员将了解到:
Ø  对我们来说什么才是要事?
Ø  对我们来说,什么是重要的?什么是不重要的?
Ø  我们的时间安排是怎样的?高效能人士的时间安排是如何的?
Ø  我们的主导价值观是什么?它会怎样影响我们?
Ø  当我们面临价值观冲突时,我们该怎么办呢?
Ø  领导者如何确定企业的核心价值观?
Ø  领导者如何帮助员工发现自我的核心价值观?
Ø  领导者如何统一员工的核心价值观,以使其适应企业发展的需要?
 
 
习惯四:双赢思维——人际领导的原则
双赢思维是一种基于互敬,寻求互惠的思考框架与心意。目的是更丰盛的机会、财富及资源,而非敌对式的竞争。双赢即非损人利己(赢输),也不是损己利人(输赢)。我们的工作伙伴及家庭成员要从互赖式的角度来思考(“我们”,而非“我” )。双赢思维鼓励我们解决问题,并协助个人找到互惠的解决办法,是一种资讯、力量、认可及报酬的分享。
特色活动:
01、看看我们能赢多少
在这一模块,学员将了解到:
Ø  人际关系中的产能是什么?如何增加这种产能呢?
Ø  什么是情感账户?情感账户存的是什么?
Ø  对他人而言,我们可以做些什么来增加彼此情感账户的存款呢?
Ø  我们所做的真的是他人想要的吗?
Ø  作为生活的我们,如何才能实现真正的双赢?
Ø  作为工作中的我们,如何才能实现真正的双赢?
Ø  案例分析收购企业的模拟报价企业模拟经营决策
习惯五:知彼解己——同理心交流的原则
当我们舍弃回答心,改以了解心去聆听别人,便能开启真正的沟通,增进彼此关系。对方获得了解后,会觉得受到尊重与认可,进而卸下心防,坦然而谈,双方对彼此的了解也就更流畅自然。知彼需要仁慈心;解己需要勇气,能平衡两者,则可大幅提升沟通的效率。
 在这一模块,学员将了解到:
Ø  人与人之间交流时的障碍是什么?
Ø  什么是同理心?如何才能做到同理心交流呢?
Ø  我们所看到的、听到的都是真实的吗?
Ø  工作中如何增加沟通的效率?
Ø  什么是客观的事实?什么是我们大脑中演绎的推论呢?
Ø  什么才是基于事实的交流呢?
Ø  领导者如何运用PAC中不同风格的优势来解决管理中的问题?
学员需在培训前完成PAC测试
 习惯六:统合综效——创造性合作的原则
统合综效谈的是创造第三种选择——既非按照我的方式,也非遵循你的方式,而是第三种远胜过个人之见的办法。它是互相尊重的成果——不但是了解彼此,甚至是称许彼此的差异,欣赏对方解决问题及掌握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效的利基,能使整体获得1 1 > 2的成效。实践统合综效的人际关系和团队会扬弃敌对的态度,不以妥协为目标,也不仅止于合作。他们要的是创造式的合作。
 

在这一模块,学员将了解到:

Ø  我们如何信赖别人?如何获得别人的信赖?
Ø  如何发挥彼此的优势,实现创造性的合作呢?
Ø  合作时,如何发挥我们的创造天赋?
Ø  如何将我们所学的融会贯通于我们的日常生活与工作中?
Ø  如何确定每个员工的团队角色,以发挥不同角色的优势?
Ø  自我测试团队角色测试
 
习惯七:不断更新——平衡的自我更新的原则
不断更新谈到的是,如何在四个基本生活面(生理、社会/情感、心智及心灵)中,不断更新自己。这个习惯提升了其他六个习惯的实施效率。对组织而言,七习惯提供了愿景、更新及不断地改善,使组织不至呈现老化及疲态,并迈向新的成长之径。对家庭而言,七习惯透过固定的个人及家庭活动,使家庭效能升级,就象建立传统,使家庭日新月异。
 在这一模块,学员将了解到:
Ø  高效能人士的重要的习惯是什么?
Ø  对我们而言,重要的产能是什么?
Ø  我们目前的状况如何?可以怎样持续地改进
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