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姚俊

卓有成效的时间管理

姚俊 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  单元一:时间管理概述

  在这一单元,学员将了解到:

  什么是时间?时间的基本元素是什么?时间的价值是什么?

  什么是时间管理?时间管理究竟管理的是什么?

  时间管理的原则是什么?如何实现时间管理的自律性、计划性、集中性、协作性和效能性?

  有哪些时间管理的“陷阱”?他们是如何影响到时间管理的有效实施的?

  单元二:时间管理的基本方法

  在这一单元,学员将了解到:

  如何运用记录统计法来管理时间?记录统计法的适用范围是什么?

  怎样运用ABC法则来管理时间?

  如何运用基础性情景分析,来进行快速有效的时间管理?

  如何判定目前要处理的关键事情?如何对看似复杂的事情进行区分和细化?

  案例分析:当领导休假回来之后

  单元三:高效能人士的时间管理

  在这一单元,学员将了解到:

  什么才是真正意义上的高效能?如何**有效的时间管理来实现生活及工作的平衡?产出和产能的平衡?

  如何确定个人的不同角色,以及不同角色下的不同目标?

  怎样**重要性与紧急性这两个纬度,来确定不同角色与目标下的不同事情的轻重缓急?

  个人的价值观与时间管理的关系是什么?如何寻找并发现自我的核心价值观?

  练习:寻找核心价值观、时间管理的四个象限

  单元四:运用《情景分析工作表》进行有效的时间管理

  在这一单元,学员将了解到:

  面对错综复杂的现状,如何运用《情景分析工作表》来理清头绪,找出应对的措施与方案?

  处理问题的四个步骤是什么?您怎样选择适当的思维技巧并确定佳的解决办法?

  运用情景分析思维模式的关键能力是什么?如何学会区分事实和意见?怎样做出基于事实的情景分析?

  案例分析:船运部门存在的问题、马行长应该怎么做?

  特别说明:本单元可以结合学员的实际情况,运用《情景分析工作表》,帮助学员在现实的工作中做出有效的情景分析,选择出有效的解决步骤。

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