编程作为工具,数学作为辅助,学习算法,掌握计算思维。
猪八戒和白骨精在圆圈形路线上的正对面,已知圆圈周长320m,猪八戒每前进80m,就会被白骨精吓退70m
问:猪八戒经过多少次前进,才能达到白骨精所在之处
答案:789
学习编程并非是为了让孩子今后从事代码开发相关的工作,而是为了培养孩子的思维和乐趣。就像学校开设音乐课的目的,不是要学生长大都去当歌手、演奏家,而是培养孩子的审美,陶冶情操。为什么要结合数学和编程?编程
编程作为工具,数学作为辅助,学习算法,掌握计算思维。
猪八戒和白骨精在圆圈形路线上的正对面,已知圆圈周长320m,猪八戒每前进80m,就会被白骨精吓退70m
问:猪八戒经过多少次前进,才能达到白骨精所在之处
答案:789
杨辉三角,是二项式系数在三角形中的-种几何排列。
杨辉三角联系紧密的是二项式乘方展开式的系数规律,即三项式定理。
孩子对数学的兴趣更加浓厚,学习数学不再是一件“苦事”
养成编程思维,专注力不断提升,变得细心爱思考,不再粗心大意
拥有良好的数学建模能力,使孩子跨学科综合创造力大幅提升
编程和数学思维的强化训练,抽象能力和问题分解能力比普通孩子更强
国家政策
由于信息科技、互联网的发达,以及人工智能、大数据、物联网逐渐成为接下来产业变革的核心技术,发达国家都意识到了从青少儿阶段培养编程人才的重要性,我国也为了推动编程教育推出了一些政策。
政策推广
⊙2017年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
⊙浙江省作为试点单位,率先出台了高考课程改革方案,将编程纳入浙江省高考。
⊙2018年,教育大省北京和山东也确定要把 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。
⊙2018年9月开始,全国计算机等级考试也将Python纳入其考核科目之一!
⊙2018年9月,近日,继浙江、北京、山东、江苏等省市后,重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》:各中小学要开足、开齐编程教育课程,小学3~6年级、初中阶段均不得少于36课时。
掌握50个小学数学创新思维知识点
完成200道题智能判断,扎实掌握C++编程知识
500个数学编程案例讲解
拆解经典的32个数学考点题目,并用计算机算法实现解题
熟练学习递归、排序等10余种信息学竞赛算法
设计思维
设计思维是人们提出的对未来社会有重大意义的思维方式,它是一种面向问题解决的、创新的系统思维方法。我们的儿童将学会系统的思维方法来分析、分解问题(需求),并通过综合的资源来解决问题。
基本设计
在编程世界中,任何一个问题需求或任务,都需要在背景、角色及行为上进行思考和分解。它们是这款编程工具提供的基本视角和思维框架。