绍兴8岁的孩子学编程

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-12-11

导语概要

小橙教育专注于7-15青少年编程教育编程启蒙AI数学编程AI自然科学编程ScratchPythonnoip点击咨询孩子学少儿编程的好处？编程可以提高孩子的写作能力-提高写作能力：在编写代码的过程中，流

小橙教育专注于7-15青少年编程教育

编程启蒙 AI数学编程 AI自然科学编程 Scratch Python noip
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孩子学少儿编程的好处？编程可以提高孩子的写作能力-提高写作能力：在编写代码的过程中，流程图必不可少，孩子们的脑中需要提前形成流程框架，把复杂的文章内容归纳成一个清晰的流程图的过程，非常锻炼小朋友的抽象归纳能力。孩子们经过长期的阅读积累，将阅读内容进行总结，写作时提前梳理写作框架，从而提高写作能力。

来小橙教育学编程！

人工智能时代的需要

未来20年内将有46%的职业被编程人工智能替代

跨越多种编程语言学编程

编程与艺术结合，突破语言教学，锻炼逻辑思维能力

低阶动手创作高阶动脑思考

借助代码编程让数学知识点可实验、可感观、可理解

小橙创立编程学习工具

闯关、判题、创作，教学练创一体，顶尖编程赛事金牌辅导

花一份钱学两门课

创建数学+编程+艺术课程体系，学习编程同时巩固学科知识

编程是个啥？写程序也是编程，是人通过一些逻辑性很强的语言，去指挥计算机帮助人类完成一些工作。通俗的说，程序是人与计算机交流的语言，编写程序的过程也就是将人的意图，以计算机能够理解的方式，传递给它。有的观点认为编程可以培养人的逻辑思维，的确不假，编程中有两门核心的课程，算法和数据结构，都对逻辑思维有较高的要求，差一点也不行。

为什么要结合数学和编程？

编程作为工具，数学作为辅助，学习算法，掌握计算思维。

猪八戒和白骨精在圆圈形路线上的正对面，已知圆圈周长320m，猪八戒每前进80m，

就会被白骨精吓退70m

问：猪八戒经过多少次前进，才能达到白骨精所在之处

答案：789
让枯燥的数学可实验、可感观、可理解。

杨辉三角，是二项式系数在三角形中的-种几何排列。

杨辉三角联系最紧密的是二项式乘方展开式的系数规律，即三项式定理。

AI数学编程学习带来什么变化

激发数学学习兴趣孩子对数学的兴趣更加浓厚，学习数学不再是一件“苦事”

培养数学编程思维养成编程思维，专注力不断提升，变得细心爱思考不再粗心大意

强化数学建模能力拥有良好的数学建模能力使孩子跨学科综合创造力大幅提升

提升问题解决能力编程和数学思维的强化训练,抽象能力和问题分解能力比普通孩子更强

AI数学编程收获

掌握50个小学数学创新思维知识点
完成200道题智能判断，扎实掌握C++编程知识
500个数学编程案例讲解
拆解最经典的32个数学考点题目，并用计算机算法实现解题
熟练学习递归、排序等10余种信息学竞赛算法

学编程为什么要从Scratch开始启蒙？Scratch高上限，Scratch可以做出很多不一样的成果。一些热门的工具软件和游戏，虽然本身不是Scratch开发的，但是都可以用Scratch还原出来。学习Scratch的意义，并不在于学习了某种特殊的技能，或早早地把孩子培养成程序员，重要的是，在这个过程中，培养了孩子逻辑思维能力、创新实践能力、拆解任务、解决问题的能力，并且，这个创造的过程，是最让孩子快乐的。

小橙教育课程特色

培养8大能力

编程教育是一种新型的学习通道。传统教育是平面、静态、接受性学习，而编程是立体、动态、创造性教育。为了避免使青少儿编程教育沦落为游戏技能培训，研发团队依据青少儿生理、情感和认知的发展特点，将教育心理学理论贯穿课程始终，通过提取编程的教育元素，将编程核心要素提炼为逻辑严谨的知识体系，将学科知识用立体、动态的形式来演绎，并用编程作品输出的方式来检验、巩固、内化。
立体式教学思维

著名教育学家皮亚杰提出“建构学习观”，强调儿童的学习需要经过感知运动、形象思维、抽象思维的循序发展，把外界的知识逐步内化为学生自己的能力。根据皮亚杰分析的儿童认知规律，设计了“STE-C”（Sensing、Thinking、Exercising-Coding）教学法，让孩子从易到难，从外部的实物感知到大脑内部的抽象思维，逐步内化编程知识，获得真正的编程能力。
编程创造法

以完整闭环的编程思维带领青少儿创造编程作品。采用DCES四个闭环步骤设计、编码、体验、分享，并巧妙融合学科知识，打造青少儿的编程实践能力，帮助学生循序渐进的接收和消化编程知识，建立良好的编程思维。培养学生的创造能力、抽象能力、分析能力、算法能力、实现能力、连接能力、影响能力、表达能力，从而全面提升学生的个人综合素养。

孩子怎么样可以更好的学好编程：**的老师是孩子自己感兴趣,有了兴趣的前提,孩子在学习过程中,编程思维能力、空间想象力都会得到提升,这些综合能力的提升也会驱动孩子去认真学习,形成一个良性循环的过程。因此,第一要素是让孩子喜欢编程,爱上编程,除此之外,在家里多多创造编程的交流环境,多跟孩子聊聊编程相关的话题,吸引孩子自发的去探索。编程就像孩子各种各样的早教项目是一样的,站在家长的角度,我们要明确给孩子学习这项这项技能的目的是什么,是培养一项兴趣爱好,增加对新事物的了解,锻炼一些软性的技能,还是说往专业化的道路上走走看。明确这样的目标,我们才能去分析什么是学的好,是提升了能力呢,还是拿到了什么证书呢。同时要看看孩子现在处于什么年龄,如果是学龄前,那么各种项目都是兴趣性地学习+打基础,如果是小学,如果孩子已经找到某个他有一定兴趣的项目,就应该进行更多的知识积累,到了初高中,就可以有一些专业性引导,获取一些比较切实的成绩。

机构介绍

小橙教育，专业从事青少年计算机编程的教育机构，为孩子们提供7-18岁的5个Level，12年以上系统化青少年创客编程课程。秉承“启发、探索、创造、分享”的教育理念，深度结合数学和自然科学、艺术3大学科，从“教、学、练、做、评”等方面，实现了完整的教学闭环。重点培养孩子的逻辑思维能力、创造力、分析力、解决问题能力。全方位一站式培养孩子成为具备未来世界核心竞争力的科技素养人才。