少儿编程培训
多样创意课程,激发学员的兴趣
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有家长问,如果孩子在学科基本知识都学不好的情况下,还能学机器人编程吗?答案不是绝对的。孩子的学习成绩不好并不意味着他们不能学习编程。学习机器人编程没有这么高的门槛。即使孩子不是所谓的“尖子生”,编程界也不会排斥他的到来。就像一些擅长音乐、绘画和体育的孩子一样,只要对机器人编程感兴趣,他们就有可能在这个领域闯出自己的天地。即使他们不擅长某些科目,编程也会给他们一个展示自己的机会。在代码世界中,没有规定的操作,也没有所谓的“标准正确”答案。他们能根据自己的想法解决问题,克服一个又一个困难,建立信心。
威海贝塔
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孩子们怎样才能学好机器人编程?孩子一定要思考如何合理安排编程,使程序能够顺利地进行输入、演算和输出,这将大大提高孩子对事物的逻辑分析能力。在学习编程的过程中,绝对不可能糊里糊涂。它能有效地纠正孩子的粗心行为,避免成为“差不多先生”。面对编程的挑战,孩子们应该学会不断利用所学的资源和程序,努力达到突破和不断动脑的目的。
课程一创意启蒙课程 | |
招生对象 |
3-6岁孩子 |
课程目标 |
根据主题情景,借助于专业乐高教具,通 过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程描述 |
贝塔创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程二人工智能编程 | |
招生对象 |
6-18岁青少年 |
课程目标 |
让中国儿童也爱上编程 |
课程描述 |
面向3-18岁青少年,以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念, 通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习,让孩子在编程中掌握知识点, 快速了解编程概念,锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。 |
课程三智能机器人编程 |
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招生对象 | 6-12岁青少年 |
课程目标 |
基于乐高、面向大赛、学中学、学中练 |
课程描述 |
根据挑战任务,借助于专业教具,进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 |
课程四信息学奥赛课程 |
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招生对象 |
8-18岁青少年 |
课程目标 |
信息学奥赛助力升学,用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
课程描述 |
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
在编码过程中,我们首先必须在头脑中有一个流程图。每一步都遵循一定的规则。用户的需求通常是复杂的。我们将复杂的需求总结成一个清晰的流程图,并训练孩子们抽象地总结。逻辑思维练习:程序设计涉及到很多算法,思维的练习可以应用到数学问题中,比如鸡兔同笼的问题,可以用程序设计的思维方式来解决。
家长如何给孩子选择合适的机器人编程机构呢?看机构资质。 面向中小学生举办的非学历文化教育类校外培训机构必须持有教育行政部门审批的相关资质证明,并要求挂在办学场所进门的醒目处,家长在给孩子选择校外培训机构时要选择有证的机构。有资质才能证明这个培训机构是合法而且合理的在开班。