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公司经验萃取培训

公司经验萃取培训

编辑:李振 提问时间:2023-07-25 分类:公司经验萃取培训
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经验萃取培训咨询

学习是基石,思考是路径,经验萃取则是提升产出和变现极为关键的核心!

我们深入战争中汲取智慧,然后向企业教导管理者和各级部门“经验萃取与传承”的学习方法时,无不引起瞩目。他们纷纷为这种高效解决问题的学习方式心驰神往,并迫切希望企业能尽快引入“经验萃取”项目。

正如“打仗怎么训练,兵就如何作战”,“只有流汗的训练,才能在战场上遗留鲜血”。经验,造就一切未来;经验,是所有过去的结晶。任正非曾说:“我们倡导自主学习,特别是在实践中。通过主动总结归纳,你将迅速提升自我的能力。”因此,经验萃取成为企业在当下竞争态势下不可或缺的重要人力资源管理工作。

那么,我们该如何有效地进行岗位经验萃取,如何优质地传承岗位经验呢?到底企业需要怎样的经验才能更好地让内部学习者进行借鉴与应用呢?让我们深入探究。

经验萃取内训课程推荐

组织经验复盘与传承
课程简介:越来越多的企业意识到,组织经验积累对组织能力建设和内部培训质量提升的重要性,因此开始尝试开展组织经验萃取工作。本课程旨在帮助企业业务专家与知识管理者利用先进的组织经验萃取3.0技术,系统梳理组织经验并有效将其萃取出来。在学中练,在练中悟,在悟中通,实现赋能组织能力的培训目标。
组织经验萃取与岗位案例编写
课程简介:企业实际工作中,员工的实践,是组织的宝贵资产,如何将组织经验,上升成组织能力,进行案例式的沉淀,是组织培训体系建设和学习型组织建设的重要目标;是建设成为研究型组织,管理层能力提升,和战略实现的必要保证。那么,如何从优秀的标杆员工工作中提炼出标准化的操作流程和规范?如何转化成案例呢?
如何萃取组织经验
课程简介:企业里不乏优秀的技术人员、管理人员等,但他们当中大多数人不擅于将自己的宝贵的经验转化为能力,所以当人员异动、离职、退休时,员工经验没有得到有效的沉淀和传承,从而总是出现在一个坑掉进几次,总是要走一些重复的弯路,降低了企业的效率,也增加了经营成本。是企业培训体系建设中必不可少的一环。

经验萃取培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

内训师、HR从业人员、培训从业人员、企业中高层管理人员等。。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授 案例分析 互动问答 视频欣赏 情景模拟 小队讨论 模拟训练

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经验萃取培训内容

一、经验萃取对于组织人才复制的价值

(一)经验萃取的定义与内涵

1、从“经验”到经验萃取

2、*实践vs负面教训

(二)经验萃取的意义

1、传承组织经验的成果

1) 提升参与者的能力

2) 构建内部学习文化

3) 打造人才培养体系

2、打捞稀释的组织经验

1) 避免知识资产流失

2) 降低组织试错成本

3、整合不一致的观点和表象

1) 统一工作流程步骤

2) 优化工作执行标准

4、探索个体向组织思维生成的路径

1) 从个体经验到组织经验的生成路径

2) 从组织经验到组织思维的生成路径

视频:横着与竖着

辅导:岗位关键流程、关键环节、关键职责梳理


二、重视组织中值得被萃取的经验

(一)合格的经验,值得被萃取的特征

1、重要性——优先次序

2、可复制性——可摘取

3、普适性——广泛适用

(二)经验萃取的三大原则

1、战略方向

2、助力产能

3、个人优势

(三)经验萃取就是企业人才复制的三把镜子

1、望远镜:外部优秀经验

2、放大镜:内部成功经验

3、显微镜:内部隐性经验


三、经验萃取的步骤与技巧

(一)经验萃取四大支柱

1、思想层面分析

2、规律层面分析

3、行为层面分析

4、转化成面分析

(二)经验萃取的主题确定

1、工作任务分析

练习:DACUM任务分析练习

2、关键任务分析

3、重点任务分析

练习:关键岗位关键、重点任务分析练习、经验萃取评审表填写

(三)经验萃取逻辑建模

1) 第一级模型:萃取切框架

辅导代练:一级建模(流程步骤、核心要素)

2) 第二级模型:萃取细节

辅导代练:二级建模(关键环节、关键工作、关键要点)

3) 第三级模型:识别障碍

辅导代练:三级建模(易错点、困难点、忽略点)

4) 第四级模型:配工具

辅导代练:三级建模(易错点、困难点、忽略点)

(四)经验萃取包装与应用

1) 经验包装常用五种方法

2) 经验萃取常用法则与公式

3) 岗位经验宝典提炼


四、呈现与总结复盘


定制企业培训方案
  • 内训师系统打造教练-高兵兵

    硕士毕业即从事培训工作,至今已近12年,曾任杉杉控股(500强)高级培训经理,从控股公司高度搭建财务、内控、人事等关键条线人才培养体系,组织开发岗位课程数十门,培养内训师近百名...

  • 岗位经验内化项目授权导师-杨晓璐

    人才培养项目开发与实践讲师,版权课程-岗位案例萃取应用工坊原创导师,高级经验萃取师/高级学习设计师,原劲牌有限公司(中国劲酒)/港迪电气集团/丝宝集团培训管理岗,亲手操刀50余个人才培养项目...

  • 经验萃取培训师-罗黎帆

    总经理出身的“经验萃取专家”,曾任金融信息提供商 Boomberg彭博 华北大区 总经理,士研传媒 北京分公司总经理,高露洁 高级销售经理,深圳市场负责人,兼具丰富的领导岗位管理经验、业务岗位经验、技术岗位经验、深度咨询经验、培训经验,同时具备“领导 业务 技术”的复合型工作背景...

经验萃取公开课

  • 《师课同建™:库伯式经验萃取》

    8月11-12日 厦门
  • 《经验萃取核心技术班》

    8月18日 上海
  • 《百炼成金——经验萃取与案例开发》

    9月08-09日 深圳
  • 《岗位技能经验萃取与复制》

    9月14-15日 北京
  • 《超级复盘——以经验变效益》

    11月18-19日 广州
  • 《精湛-经验萃取》

    11月18-19日 深圳

经验萃取精品网课

  • 倾注心血式经验萃取——内训师培训

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  • TTT之精品课程开发与岗位经验内化

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天津企赢培训

企赢培训学院是专业企业管理培训、咨询服务平台,一直致力于企业管理技能的提升,以“培训企业管理人才,提升企业管理水平”为己任,...

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2023-07-25
课程不错啊,怎么学习

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经验萃取培训

2023-10-16

回答:

企业中蕴藏着众多杰出的技术专家、管理精英等,然而,大部分人往往无法将自己宝贵的经验转化为实力。因此,当出现人员异动、离职或退休时,他们的经验未能得到有效的沉淀和传承,这就像是不断掉进同一个坑里,还要一次又一次地走重复的弯路,这不仅降低了企业效率,也增加了经营成本。 为了解决这个问题,我们特别打造了一门课程。这个课程汇集了来自国内外五种知识萃取理论和方法:包括SECI模型、华为知识收割法、陆军AAR法、POST模型以及联想集团复盘法。我们的目标是帮助您的企业充分挖掘并应用这些宝贵的知识资源,从而提升企业的整体实力。 学习这门课程,您将掌握如何使用SECI模型,将员工的个体经验转化为组织内部的隐性知识,并通过适当的沟通和互动,让这些知识得到传播和共享,为企业创造更大的价值。 getParagraph(16982); 经验萃取培训课程介绍 课程时间 本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。 咨询了解 课程对象 内训师、HR从业人员、培训从业人员、企业中高层管理人员等。。 咨询了解 课程特色 方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。 咨询了解 培训方式 主题讲授 案例分析 互动问答 视频欣赏 情景模拟 小队讨论 模拟训练 咨询了解 经验萃取培训内容 一、为什么要做经验萃取 1、经验萃取的3个价值 2、萃取的三个类型 1)萃自己  2)萃他人  3)萃组织 3、萃取的4种结果呈现 1)操作说明   2)表单工具   3)工作案例  4)理论模型 二、萃取的5种方法 1、SECI模型 1)隐性知识  2)显性知识    3)隐性知识与显性知识的相互转化 2、华为知识收割法 1)经验收割  2)文档收割 华为知识收割的四个步骤 1)选择项目     2)收割知识      3)刷新组织资产      4)传递知识 案例:华为知识收割案例 3、*陆军AAR法 1)正式AAR与非正式AAR的区别 2)AAR的四个步骤:计划-准备-执行-跟进 案例:AAR助力美军海地维和行动 练习:利用AAR萃取项目经验 4、POST法——萃自己 练习:应用POST萃取岗位技能 5、访谈法——萃他人 1)访谈流程     2)访谈技巧 工具:访谈问题清单 练习:访谈萃取训练 6、复盘法——萃组织 1)经验的提炼 练习:经验的提炼 2)经验的命名:写实法、数字字母法、口诀发、类比法 练习:经验的命名 练习:优化完善课程大纲 成果产出:经验萃取表 三、案例萃取 1、案例导入:假如你是张经理你会怎么办? 2、案例的概念及分类:分享式案例、教研式案例 3、案例的三个特点:真实性、客观性、完整性 4、案例的分类 1)按目的分类     2)按内容分类     3)按篇幅分类   4)按作用分类 案例赏析:该怎么和供货商谈判? 5、开发案例的步骤 1)确定主题 2)收集信息:文献研究、人物访谈、案例萃取 3)研究资料 练习:案例信息访谈 6、编写案例的技巧 1)案例的基本要素 工具:案例编写模板 2)案例正文的四种结构:时间结构、叙述结构、说明结构、情节结构 案例:不同结构案例举例 3)案例编写的6个技巧:设置悬念、跌宕起伏、突出矛盾、人物心理、适当掩饰、反复编辑 案例赏析:如果你是机长该怎么办? 7、编写案例的常见问题 1)改编事实    2)分析案例   3)主观色彩 4)资料汇编          5)啰唆累赘 成果产出:工作案例 四、复盘萃取项目 案例导入:联想君联资本在复盘中不断成长 1、复盘第一人:曾国藩 2、联想集团的复盘提倡者:柳传志 3、复盘和总结的区别 1)结构化   2)步骤化  3)以学习为导向   4)以团队形式进行 4、复盘的学习原理:PDCA环、721法则、迭代思维 5、复盘的四大类型 1)个人复盘      2)团队复盘   3)项目复盘    4)经营或战略复盘 6、复盘四步法:目标、结果、分析、规律 7、目标的SMART法则 练习:目标的SMART法则练习 分解工具:金字塔结构 8、复盘的8种引导工具 1)头脑风暴     2)说话棒           3)有效提问          4)团队列名 5)鱼骨图       6)5个WHY        7)组织记忆看板      8)* 练习:8个引导工具应用训练 9、复盘的6种常见错误 1)自欺欺人    2)流于形式    3)追究责任   4) 推卸责任   5)证明自己    6)草率定论 10、有效复盘的七个关键 11、复盘文件归档 1)工具:复盘文件模板 2)工具:行动计划模板 3) 成果:输出团队复盘文档 4)复盘成果验收、老师点评 定制企业培训方案 getParagraph(16985); getParagraph(16983); getParagraph(16984); getParagraph(16876);

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经营风云瞬息万变,过去的经验很可能已经过时。因此,我们需要及时从人才和事物中提取出宝贵的经验,并能够随着经营环境的变化进行及时调整。这就要求组织内部有专门的人员掌握经验提取的技能,使这种能力成为组织的标配。 个人的卓越经验将被有效地留存下来。即使业务专 家离开,组织也不会因此遭受太大的损失。组织为每个人的成长所付出的努力也不会因人才流失而白费。 卓越的经验将得到充分的共享。高绩效员工的优秀实践和技能将被其他普通绩效者充分吸收,从而避免成员们反复犯错。每个人都能通过实战的经验快速武装自己。这样的共享能够帮助团队迅速提高整体绩效。 getParagraph(16982); 经验萃取培训课程介绍 课程时间 本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。 咨询了解 课程对象 内训师、HR从业人员、培训从业人员、企业中高层管理人员等。。 咨询了解 课程特色 方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。 咨询了解 培训方式 主题讲授 案例分析 互动问答 视频欣赏 情景模拟 小队讨论 模拟训练 咨询了解 经验萃取培训内容 经验萃取引入篇: 一、经验萃取的意义 1.留存专家智慧--抵御人才流失 2.推广专家经验--快速为普通绩效员工赋能 二、经验萃取的优势(相较于传统的培训学习) 1.场景化 针对性极强,转化迅速 2.微型化 一个经验解决一个问题 3.落地性 用自己的经验解决自己的问题 教学案例:业务能人“老张”的案例 第 一 讲:萃前准备 一、界定经验萃取适用的问题场景 1.有专家 2.有需求 3.良构问题 二、获得三方支持 1.上级领导的支持 2.业务部门的支持 3.业务专家的支持 1)设置对业务专家的激励机制 2)降低业务专家的工作量 教学案例:A公司的萃取案例分析 实操演练:(1)以课题组为单位,界定各自课题是否符合萃取的要求 (2)界定在萃取前所需要获得哪些人群的支持及简要方法 第二讲:梳理业务场景 确定问题清单 一、界定主题 1.从问题出发 2.从专家擅长点出发 二、筛选业务问题的标准 1.新--新业务、技术、方法 2.关--关键技能、关键节点 3.频--频繁出现的业务问题 三、细分业务场景的方式 1.从“对象”的维度细分 2.从“渠道”的维度细分 3.从“流程”的维度细分 四、界定业务场景的执行标准 1.在什么情况下开始执行 2.理想的执行过程是什么 3.理想的业务结果是什么 五、确定课题清单 1.定课题 2.定目标 3.定对象 4.定内容方向 教学案例:课程《保险销售技巧》的梳理过程 提供工具:场景分析表单、课题确认清单 学员实操:学员通过头脑风暴的形式,以小组为单位共创待开发的课题 第三讲:案例萃取 一、可视化的案例萃取 1.观察法 萃取《搭讪游戏》的操作流程 2.访谈法 萃取《红烧狮子头》的操作流程 二、非可视化的案例萃取 1.识别有萃取价值的案例 1)典型性 2)完整性 3)真实性 4)挑战性 2.SCQA 案例还原法 1)S 背景 不要铺垫过多 2)C 挑战 无挑战不萃取 3)Q 征途 讲述关键过程 4)A 结果 直接及长期影响 3.案例还原的典型问题 1)有结果 无过程 2)有行为 无思维 3)有直接结果 无长期影响 案例:《搭讪游戏》《红烧狮子头》(可视化案例);《投诉处理》(非可视化案例) 演练:三人结成小组,互相萃取对方一个案例(可视化/非可视化各一),并记录在表单中 第四讲:案例的认知分析 一、案例的核实 1.核实的两个步骤 1)萃取师的核实 2)萃取师和专家的共同核实 2.案例的核实内容 1)结构完整 2)经验充分显现 3)可借鉴推广性 二、专家行为背后的动因分析 1.行为层分析 2.思维层分析 3.影响层分析 三、经验的结构化处理 1.切分关键步骤 2.提炼关键词 3.知识点建模 1)字诀法 2)图形法 3)表单法 教学案例:《飞机延误时的乘客安抚》《上下级沟通技巧》 提供工具:STAR工具表、SCQA工具表、案例动因分析表 学员实操:(1)学员通过小组研讨的方式,萃取一个可视化任务(相对简单) (2)学员通过小组研讨的方式,萃取一个非可视化任务(相对较难) (3)学员通过搭档合作的方式,萃取一个自己的实际工作任务 第五讲:案例成品的整理归档 1.SOP手册--操作技能类 2.案例集--人际、智慧技能类 3.系列微课--知识类、智慧技能类 学员实操:学员根据成品所适合的传播形式,录入对应的表单 定制企业培训方案 getParagraph(16985); getParagraph(16983); getParagraph(16984); getParagraph(16876);

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如果您是一位经验丰富的杰出员工,您是否愿意将解决问题的经验与技巧以精准而有趣的方式呈现出来,供其他人学习和借鉴呢?如果您是一位有远见的领导者,您是否希望让公司各个环节的佼佼者将他们的工作方法与理念分享给即将加入公司的新成员呢?答案当然是肯定的! 我们的课程通过多种经验分享工具,帮助您深入挖掘岗位经验,打造案例教程,并制作出一本工作宝典。这样做的目的是让隐性经验变得显性化,使显性成果达到标准化,并将标准化的内容以生动的方式进行分享,从而超越您对效果的期望值! 在我们的课程中,您将学习如何用生动的方式呈现您的经验、思考和解决问题的方法;您将了解如何制定标准并将其运用到实际工作中;您还将认识到分享经验的价值和意义,以及如何将自己的实践转化为有益于他人的教程。 无论您是一位员工还是领导者,这门课程都将为您提供一个广阔的平台,让您的经验和智慧得以充分展现,并积极影响和改变周围的人。 getParagraph(16982); 经验萃取培训课程介绍 课程时间 本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。 咨询了解 课程对象 内训师、HR从业人员、培训从业人员、企业中高层管理人员等。。 咨询了解 课程特色 方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。 咨询了解 培训方式 主题讲授 案例分析 互动问答 视频欣赏 情景模拟 小队讨论 模拟训练 咨询了解 经验萃取培训内容 导入:学员经验萃取成果展示分析 第 一 章 问题聚焦,需求形成 一、选题 1、确定主题的方向 2、主题的三轮聚焦 二、目标 1、目标在开发中的作用 2、制定目标ABCD法则 练习:根据个人工作经验,确定问题点,并写出课题目标。 第二章 经验萃取,货真价实 一、第一步:还原情景 1、正反案例 2、专家团队 二、第二步:追溯细节 1、一追行为 2、二追工具 3、三追思维 4、四追难点 5、五追错误 三、第三步:加工内容 1、方法一:提概念 2、方法二:编口诀 3、方法三:建模型 练习:根据确定的主题,按五追法萃取经验,并加工内容。 第三章 成果应用,价值传承 一、理论支撑 1、教学设计原理 2、经验学习圈 3、双通道理论 二、经验用途 1、用于内训课程开发 2、开发成企业案例集 3、开发岗位工作宝典 三、案例工作坊 1、案例编写过程 2、案例呈现形式 3、案例研讨法则(4S法则) 4、案例分享把控(4度把控) 练习:开发一个案例,以小组为单位进行分享。 定制企业培训方案 getParagraph(16985); getParagraph(16983); getParagraph(16984); getParagraph(16876);

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方法有很多,这里提供一个思路吧。 一、确定目的和主题 组织经验萃取的目的是沉淀组织经验、传承优秀工作方法,但由于企业遇到的问题各不相同,所以在具体实施时就需要首先确定公司开展这项工作的最终目的是什么,进而采取有针对性的步骤和方法。 二、内容萃取及整理 组织萃取的目的和主题确定之后,就需要围绕这个中心点进行内容的搜集和整理。 一对一对牛人开展访谈或小组访谈,挖掘牛人的“知识地图”,收集典型案例、分析任务挑战、提取流程步骤、整理方法工具。 三、知识输出及审核 即将萃取的内容整理后形成可供相关知识需求者传阅学习的文件,如培训课件、岗位带教手册和项目案例等。 getParagraph(13191); getParagraph(13182);

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