对语言障碍儿童的干预和训练是需要多方配合的。培养机构、家庭和社会应该给予足够的关注,创造一个鼓励儿童表达和交流的积极氛围。而且,家庭训练是很重要的一部分。培养孩子之前,我们应该试着找出他们缺乏动力的原因,并创造一种有利于对话和交流的氛围。关注对方的兴趣爱好,用自己的爱好来吸引对方,与对方一起玩耍,给他们讲故事,创造交流机会。这类活动旨在引起儿童的注意,使他们为学习语言做好准备。语前准备是影响一对一教学效果的重要因素,也是培养孩子基本交际能力的重要环节。允许孩子坐着(一分钟以上),用眼睛互相注视,听清楚指示,并给予基本的反馈。回馈可以是声音,也可以是肢体运动。唯有这样,命名、模仿、语言理解等功能才能进一步实现我们所期望的行为泛化。
多动症是很多孩子提高成绩的阻碍,为了帮大家解决多动症的问题,...
竞思是一个全国知名的机构,在佛山自然有其地位,大家都信任这里...