郑州康语儿童智能康复中心

双唇肌张力低下和双唇肌张力过高都会使儿童出现唇运动障碍，唇运动障碍是儿童口部运动功能障碍中常见的临床症状之一，它会导致儿童出现语言发育迟缓、构音不清、进食困难等一系列问题。今天我就给家长们介绍一些关于唇运动障碍的训练方法，大家一起来学习吧！

一、材料准备

一个盛有半杯水的玻璃杯、一根吸管、一根筷子、一个压舌板，一个勺子、一片海苔。另外，在康复训练时，儿童需要坐于靠背椅上。

二、 训练方法

1、圆唇运动障碍康复

方法一：飞吻游戏

家长引导孩子将双唇撅起，做亲吻的动作。

方法二：吸管吹水法

准备一根吸管和半杯水，家长用手辅助孩子双唇撅起，拿起放有吸管的水杯，将吸管放在孩子上下唇中间，引导孩子呼气的过程中吹水来训练圆唇，因为我们的吸管是圆孔的，所以孩子在吹水的时候就是圆唇。注意：在吹的过程中，要要求孩子牙齿不能咬住吸管。

2、展唇运动障碍康复

方法一：微笑展唇法

家长将一根筷子横放在孩子的上下牙中间，让其维持咬着，保持微笑的动作数秒（刚开始可维持1秒，循序渐进，慢慢增至15秒）。

方法二：嘴角牵伸法

家长将两手的食指伸出，轻轻按压孩子嘴角向外牵伸保持微笑的动作数秒。

3、唇闭合运动障碍训练方法

方法一：紧闭双唇法

家长将压舌板横放在孩子上下唇中间，让其抿住保持数秒，当孩子做不到上下唇闭合时，治疗师可辅助将上下唇闭合。如果家长无压舌板，可用硬质卡片替代。

方法二：勺子进食法

家长可以准备一个勺子，在勺子里放置孩子喜欢的零食，将勺子放在孩子的口腔前处，让孩子通 过自主的唇闭合来获得食物。

4、唇齿接触运动障碍康复

我们可以准备一小片海苔，放在孩子的下嘴唇上，引导孩子用上牙齿咬往下嘴唇内侧的海苔保持数秒，再将海苔咬入口中，从而来训练孩子唇齿接触的运动模式。

5、唇圆展交替运动障碍康复

方法：i、u交替发音

我们可以通辅助的方式来进行，如果孩子已经掌握了i和u的发音，我们也可以让他交替的发i和u来巩固。

三、 注意事项

1、以上动作需要在进食前或进食后30-60分钟再进行。

2、训练过程中要保持良好坐姿，下颌不能往前伸，牙齿不能咬住压舌板及吸管。

希望家长学习上述方法后，能给孩子做好一对一的康复训练。这有助于改善他们的进食能力，促进言语语言功能发展，更有利于保持康复效果，也能为今后的康复治疗打好基础。

康语儿童康复中心专门为2-7岁儿童自闭症、言语发展迟缓、感觉统合训练等发育障碍儿童提供专业早期干预训练服务。全国有多家康复中心，方便就近咨询。让每一位的患儿和家属深切的感受到康语儿童康复中心的专业、爱与真诚。干预的内容包含生活适应、生活自理、遵守集体规则和指令、人际沟通表达、注意力、自信心、思维训练等，让很多家庭满意。