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儿童自闭症表现特征是什么样的

编辑:佚名 提问时间:2019-12-18 分类:
最佳答案

1.孤独离群,沉迷自我,交际困难

即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,似乎是听而不闻,视而不见,自己愿意怎样做就怎样做,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,他们似乎生活在自己的小天地里。 另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。

2.言语障碍突出,难以正常语言交流

大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话。 语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。

3.兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化

孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的 动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯 改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤 自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

4.大多智力发育落后及不均衡

多数智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤 其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字,见字就主动问念什么,并且只问一次就记住,为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书,说明他掌 握不少词汇,但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难,说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。

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福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的...

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其他答案

杀死庸碌

2019-12-18
对周围环境缺乏兴趣,独处时呈满足状。长时间哭叫,常刻板行为(摇晃身体、敲打物品等)。拿着玩具不会玩,只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对其他人不能分辨,对声音刺激缺乏反应(像耳聋),不用手指人或物品,不模仿动作,语言发育迟缓(发音单调,或莫名其妙的声音,不模仿发音,更没有有意义发声)。 有这些反应基本上就自闭症的表现了,如果很轻微的话,也可以自己在家做康复训练按照专业的教材来指导,如孩必康自闭症训练册这类的,上面的方法和游戏可以自己来实操,至少以后能够正常生活。

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回答

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儿童自闭症的表现有哪些 儿童自闭症是一种神经发育障碍,以下是儿童1、自闭症的常见表现: 社交互动困难:儿童自闭症往往无法与他人建立起正常的社交互动,可能表现为缺乏眼神接触、不会主动与他人交流或回应他人的交流尝试。 2、语言和沟通问题:儿童自闭症可能有语言发展延迟或完全缺乏语言能力。他们可能无法正确使用语言来表达自己的需求或情感,或者出现重复性的语言行为。 3、刻板重复行为:儿童自闭症常常表现出刻板重复的行为模式,如摇晃身体、手部的特殊动作、重复性的言语或兴趣。 4、对环境变化敏感:儿童自闭症对于环境变化往往比较敏感,可能对于日常生活中的变化或者不熟悉的场所产生过度焦虑或不适。 兴趣狭窄:儿童自闭症可能对于某些特定的事物或主题表现出极大的兴趣,而对其他事物则缺乏兴趣。 5、运动协调问题:部分儿童自闭症可能存在运动协调障碍,如笨拙、行走姿势不稳或者手眼协调困难。 需要注意的是,每个儿童自闭症患者的症状表现可能会有所不同,因此以上仅为一般常见的表现,具体情况还需结合医生的专业评估。及早发现并提供早期干预和治疗对于儿童自闭症患者的发展非常重要。

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一、语言障碍表现为: 1.无语言或语言发育迟缓。 2.鹦鹉学舌语言 3.异常的语音语调,说话缺乏抑扬顿挫。 4.不会正确使用你、我、他。 5.说话声音过高或者过低。 6.不能持续和他人进行对话,不知道如何发起、维持和结束对话。 7.与别人沟通时,总是答非所问。 8.不能使用常用的非语言沟通方式,例如手势、卡片等。 9.不会主动与人沟通。 二、社交障碍表现为: 1、很少或几乎没有目光对视。即使你按着他的头想和他目光对视,他的眼神也会飘走,几乎不会看你。 2、较少关注他人,对他人的活动不感兴趣。我行我素,不关注周围的情况。 3、对别人喊自己的名字没有反应。 4、拒绝或抗议他人的接触。 5、对独处感到满足,不参与他人的活动,显得与周围人格格不入。6、看不懂他人的肢体动作或面部表情。 7、不能理解社会规则,没有规则意识。比如在上课的时候,会毫不顾忌的走出教室。 8、缺乏主动分享等行为。 三、刻板行为的表现: 1、强迫或仪式性的行为模式。比如某天早上带孩子走了西边的路去学校,他就每天都一定要走西边的路,否则就会发脾气、哭闹、焦躁不安。 2、自我刺激行为。一些孩子会出现不停地搓手、挥手等动作,有一些自闭症儿童会有打自己的头、撞墙的自伤行为,还有一些自闭症儿童会有攻击行为。 3、过分专注于一件事物的某一两项特征。自闭症儿童玩玩具小汽车,他可能只会关注小汽车的轮子,用手不断拨动轮子,而不会正确玩这个玩具。

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儿童自闭症的表现有哪些 儿童自闭症是一种神经发育障碍,常常在儿童早期就开始表现出来。以下是儿童自闭症的一些常见表现: 社交互动困难:儿童自闭症患者往往表现出与他人建立和维持社交关系的困难,缺乏眼神接触、面部表情和姿势的交流,以及对他人情感的理解和共享的能力。 语言和沟通问题:自闭症儿童可能出现语言发育延迟或完全缺乏语言能力。他们可能重复语言、使用单调的语调,或者出现语言理解困难。 刻板重复行为:儿童自闭症患者常常表现出刻板、重复的行为模式,如摇晃身体、手部的特殊动作、固定的兴趣爱好或强迫性的行为习惯。 狭窄的兴趣爱好:自闭症儿童通常对某些特定的主题或活动表现出极大的兴趣,而对其他事物则缺乏兴趣。 感官敏感:一些自闭症儿童对声音、光线、触觉等感官刺激有过度敏感或不敏感的反应。 注意力困难:自闭症儿童可能出现注意力不集中、易分心的问题,很难长时间集中注意力。

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社交障碍:伴有不同程度的社交障碍,如不愿意与人交往,不仅是不愿意与陌生人交往,一旦看到陌生人,会出现回避、躲闪,甚至跑开的情况。即使是经常陪伴在身边的家人,儿童也不能与其进行正常言语或目光交流。当大人与自闭症儿童进行谈话时,儿童不能与大人进行目光对视,或不能与大人正常交谈。大人发出指令时,儿童也不能正常完成;

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