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  • 社会工作者初级《综合能力》:第五章考点3

    考点三:小组工作的模式 本考点主要介绍了小组工作的互动模式和发展模式。新版教材中,互动模式的内容改动较大,发展模式为新增内容。本考点要求考生在理解的基础上准确区分两种模式。 1.互动模式 (1)概念。旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境

    栏目:社会工作者2017-03-13
  • 社会工作者初级《综合能力》:第八章考点3

    考点三:社会工作研究的一般过程 本考点在历年考题中集中出现,基本上每年都有命题。本考点要求考生掌握定量和定性一般研究过程,懂得区分定量与定性研究在研究步骤方面的差异。在新版教材中,本考点有所改动,增加了社会工作研究的基本内容这一知识点,请考生注意。 1.基本逻辑

    栏目:社会工作者2017-03-13
  • 社会工作者初级《综合能力》:第五章考点2

    考点二:小组工作的特点与功能 本知识点虽然未出现在考试大纲中,但这是帮助考生认识小组工作的重要知识点.且新版教材中对此知识点进行了补充与修改。请考生注意。 1.小组工作的特点 (1)小组组员问题的共同性或相似性。正是由于问题的共同性或相似性,组员一般会对小组

    栏目:社会工作者2017-03-13
  • 社会工作者初级《综合能力》:第六章考点1

    考点一:社区工作的含义、特点与目标 本考点在历年考题中均有出现,除了直接考查考生对知识点的识记.通常会结合一定的情境或者案例考查学生对知识点的理解。因此,要求考生能够把握社区和社区的功能,理解社区工作的含义、特点,懂得区分社区工作的目标,尤其是任务目标和过程目标之间的区别和联系。

    栏目:社会工作者2017-03-13
  • 社会工作者初级《综合能力》:第八章考点4

    考点四:问卷调查方法 本考点是历年考试的重点,基本上每年都会考到。要求考生掌握问卷调查的问卷结构、问卷具体设计方法等。在新版教材中.本考点有所改动,考生应特别留意。 1.问卷类型 (1)自填问卷。是由被调查者自己填答的问卷。 (2)访问问卷。是由

    栏目:社会工作者2017-03-13
  • 初级《综合能力》复习引导:人类行为与社会环境的基本关系

    考点三:人类行为与社会环境的基本关系 本考点出题的概率相对较少,但也要求考生熟记并理解人类行为与社会环境的关系。 (1)人们要适应社会环境。 (2)社会环境影响个人行为。 (3)社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响。 (4)人类行

    栏目:社会工作者2017-03-13
  • 初级《综合能力》复习引导:社会工作的目标

    考点二:社会工作的目标 社会工作的目标贯穿于整个社会工作服务的始终。有助于考生更好地理解社会工作服务的开展。在复习时,考生应重点结合教材中的例子来进行理解性记忆。 1.服务对象层面的目标 (1)解救危难。面对危难,社会工作的基本目标就是寻求资源(包括物质资源

    栏目:社会工作者2017-03-13
  • 社会工作者初级《综合能力》:第九章考点4

    考点四:我国特定领域的社会政策法规——婚姻家庭政策法规 本考点是社会工作的主要服务领域之一,因此,对于婚姻家庭相关法规政策的掌握.也是社会工作者必备的政策常识。 1.关于结婚的规定 (1)结婚的必备条件。 ①必须男女双方完全自愿,不许任何一方对他

    栏目:社会工作者2017-03-13
  • 初级《综合能力》复习引导:社会工作的主要领域

    考点六:社会工作的主要领域 本考点从各领域服务对象的需求、服务的必要性等:地介绍了12个服务领域的工作,与之前的14个领域相材有所变动。考生在复习时可结合《社会工作实务(初级)》教材进行理解。 (1)儿童及青少年社会工作。 (2)老年社会工作。

    栏目:社会工作者2017-03-13
  • 社会工作者初级《综合能力》:第八章考点5

    考点五:个案研究方法 本考点在2010年、2012年、2013年都出过考题。本考点要求考生掌握个案研究的特征及其优缺点。在新版教材中,本考点有所改动,请考生注意。 1.个案研究的概念 个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或部落等)的某项

    栏目:社会工作者2017-03-13