深圳道尔顿新华公学 初中
深圳道尔顿新华公学学校是南山区政府优质教育发展项目，坐落于深圳大学城内。学校按小学、初中、高中12年一贯制设计，定位于创办具有国际先进水平的优质化、国际化、特色化学校，于2016年正式开学，由深圳市十
深圳道尔顿新华公学
学校是南山区政府优质教育发展项目，坐落于深圳大学城内。学校按小学、初中、高中12年一贯制设计，定位于创办具有国际先进水平的优质化、国际化、特色化学校，于2016年正式开学，由深圳市十佳校长、市兼职督学、市人大代表、原北大附中深圳南山分校校长梅连生担任创校校长。
国际道尔顿教育协会评估认证的中国第一所国际道尔顿学校。
是中国教育科学研究院【道尔顿教育学校实践模式研究】实验学校。
国际道尔顿教育协会成员学校。
《新校长》2019全球教育风向标学校。
是深圳市南山区“国际理解教育特色学校“。
学校荣誉
国际道尔顿教育协会评估认证的中国第一所国际道尔顿学校·国际道尔顿教育协会成员学校
国际道尔顿英语教学研究（中国）试点校
国际道尔顿教育协会“道尔顿榜样学校”
广东省义务教育标准化学校·深圳市南山区国际理解教育特色学校
2017—2018学年度南山区教育先进单位·2018年全球教育风向标学校
2018年深圳市消防安全示范学校
2018年深圳市餐饮服务食品安全量化A级（优）
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国家基础课程
将“道德与法治、语文、数学、英语、科学、历史、地理、音乐、美术、综合实践”等国家规定课程划，按“品德与健康、语言与阅读、历史与社会、数学与科技、综合实践、体育与健康、艺术与审美”等课程模块进行归类，并在开齐开足的国家规定课程的基础上融入相应的增益课程进行拓展和延伸。
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国际理解课程
中华传统文化课、国际文化课、国际礼仪课、国际体验课等课程......国际导师、国学老师精心设计课程，构筑文化环境及语境，增进全球意识，学会尊重共处、合作提高跨文化的沟通能力，提升融入世界的国际素养。
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领袖素质课程
成长支援课、生涯规划课、情绪管理课、领袖素养课、校园节日……学校领袖素质课程满足学生个性化发展，充分锻炼和提升个人综合素质。部分特色课程介绍或图片展示：STEM课、环境生态课、健康学课、图书馆课、国际理解课、生涯规划课、茶艺课、棋艺课、插花手工课、乒乓球课、高尔夫课等。
深圳国际学校
Shenzhen International School
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深圳讯得达国际书院初高
讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：AP课程
招生对象：7年级预备班 7-11年级
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深圳博纳学校初高
本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、资深留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：美国公共核心课程 AP
招生对象：6-12年级
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深圳万科梅沙书院高中
万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：美国课程、剑桥课程等
招生对象：优秀初三毕业生
留美适合学AP还是IB
这个要看家长自己的教育理念、孩子个人能力意愿、目标大学等各种因素了，没有标准答案。不过从分析的角度，我们一起探讨一下AP课程的优势劣势，然后大家再根据自身情况综合考量。
在美国，AP课程一般是镶嵌在学生的主要课程里面，也就是学生可以有三种选择：A、学AP；B、不学AP课程，只是自己去考AP（足够厉害可以自己自学）；C、不学AP，也不考AP。因为不是独立的课程体系，也不像IB那样属于全人教育，所以会给大家一种AP没有IB好的感觉。那么IB更厉害，是不是意味着我们就都让孩子去选IB班了呢？这通常是我们中国的玩法。因为很多时候中国人认为“更难”=“更加精英”=“更被认可”，但美国人玩的一套方式是“更熟悉”=“更被认可”，因为不是所有的美国学生都会选择去读IB这样的2年文凭课程。
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择校小贴士
如何选择靠谱的国际学校？
这又是放在普通家长面前的一座大山，不知道如何做选择。以后因为信息匮乏，大家没办法做选择的原因是无从了解学校的具体信息。而现如今，没办法做选择是因为信息爆炸，看得眼花缭乱，无从分辨是真是假。
其实家长在择校考察的过程中，可以多维度，综合得去做比较，比如整体升学率、毕业去向、环境设施、学校背景、教育理念、师资、教育方法等等。
选出来的学校或课程，还要和孩子的个性特征、爱好需求匹配上，才是正确且合适的选择。
