深圳诺德安达双语学校怎么考

深圳诺德安达双语学校

深圳市龙华区诺德安达双语学校于2019年9月正式开学，深入6-18岁的孩子开放，提供世界水平的教学环境和先进的教学设施，学校可容纳超过1000名学生，并为学生提供创新且个性化的双语学习体验。

深圳诺德安达双语学校为学生创造并维持一个安全、幸福、以孩子为中心的学习生活环境，从而激发他们成为有理想有目标的终身学习者。

同学们的课余生活拓展再也不会是去公园、博物馆打卡。而是真正开拓学生视野，促进全方位发展的活动。全新的校舍配备极具现代化的设施，提供**的学习科技为学生打造独特的教学环境。

教室

小学部的每间教室容纳24-26名学生，所有教室都配有互动式电子白板。同时，小学部配备其他的专业教室，包括：音乐教室、科学教室以及信息技术教室等。

中学部教室，除设备完善的教室之外还配备各类多功能教室，包括：音乐设施、设计工作室、专用电脑实验室、科学实验室、艺术工作室、摄影暗房以及两个戏剧工作室。

高中的学生打造独立学习空间，学生同时具有独立学习室以及小组合作设施。

学校的教室外拥有走廊，学校鼓励学生利用这些空间进行独立学习或是小组讨论，在学校走廊上设置了休息区域供学生使用，这些区域也是学生进行小组讨论的地点。

国际学校IB课程适合什么人？

IB课程采用类似大学文理学院的通才教育理念，以国际统一标准组织课程与活动。其十二年级的高级课程与大学一年级的课程难度相近，这些特点保证了IB文凭的含金量，并被教育界广泛认可。但是IB课程占用学生的时间较多，课程缺乏灵活性，从因材施教的原则出发，IB仅适合部分学生，如果符合以下要求的学生相信会适合就读：

1.IB适合于学习能力有条理地做事.安排好时间的学生。IB的课程量大，进度快，学生每天都要花很多时间来完成作业。如果学生再聪明，不善于安排时间，就会感到穷困。

2.IB适合学生全面均衡发展。IB课程在科学、人文科学、外语、艺术、社会工作等各方面都注重均衡发展，不偏重某一方面。假如学生对某一学科有特殊的兴趣和天赋，进入IB课程班会觉得自己的专长没有时间被充分发挥。

3.IB适合将来从事社会工作的学生。注重培养国际视野和社会责任感。IB文凭对社会服务的要，毕业论文和综合跨学科能力远远超过普通中学文凭的要求。从理论上讲，学生具有较强的责任感，较强的综合分析问题的能力，写作和沟通能力，最适合未来从事社会工作。

4.IB课程对于学生写作要求比较高，所有如果学生的英文基础差，是不适合学习IB课程的。

人文活动对于学生申请国际学校有帮助吗？

广度的活动给学生带来的是两个层面的帮助：一个是家长学生关心的可视化的帮助，活动的全纪录还有非遗研究报告、证书等都是可以作为申请学校面试的重要素材；另一个层面是内心世界的丰富吧，这种帮助也是对孩子一生都具有影响的，像是动手能力、研究能力、创新能力的提高、研学的这种团队合作的经历还有对于全球胜任力的初步接触。