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深圳国际预科学院

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深圳国际预科学院怎么样

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-04-03
导语概要

国际学校的名校升学率一直是家长们关注的焦点,它不但是学校办学实力的最好证明,也是优质教育理念的有效实施,家长们都希望孩子能考进名校。今天择校君要为大家介绍的是深圳美国方向排行榜第三的国际学校——深圳国

深圳国际预科学院怎么样

国际学校的名校升学率一直是家长们关注的焦点,它不但是学校办学实力的最好证明,也是优质教育理念的有效实施,家长们都希望孩子能考进名校。今天择校君要为大家介绍的是深圳美国方向排行榜第三的国际学校——深圳国际预科学院!

深圳国际预科学院近几年美国名校录取捷报频传,据学校招生老师透露,学校40%毕业生获美国TOP50大学录取,超过98%以上的毕业生录取为美国大学,总体升学率达到100%,近日更有优秀学子一人斩获八所世界顶尖艺术梦校offers。在去年京领新国际发布的“中国国际学校竞争力排行榜·2019”,深圳国际深圳国际预科学院学校高居榜单,排名第3位,仅次于深国交和深圳中学。深圳国际预科学院推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。时至今日他已有1000多名毕业学子奔赴美、英、澳、加等国的世界名校攻读大学学位,在深圳国际教育领域成绩斐然,受到众多学子追捧。

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关于我们

培养学生健全人格

注重综合能力发展

开拓国际化视野

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招生简章

小学招收5-11周岁学生

初中招收12-14周岁学生

高中招收完成初二、初三学业学生

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国际预科学院师资

  • 深圳国际预科学院怎么样

    Mark Jacobsen

    高中部校长

  • 深圳国际预科学院怎么样

    余小菲 Faye

    助理校长/升学指导中心负责人

  • 深圳国际预科学院怎么样

    黄敏青 Tracy

    初中部主管/基础科学教师

  • 深圳国际预科学院怎么样

    周燕君 Jean

    升学副主任

深圳国际预科学院

文理兼备,体育与艺术一个都不能少

在强调“全人教育”的深圳国际预科学院,体育、艺术与音乐是纳入必修课程的。除了各式课程,还有精彩的社团活动,体育与艺术一个都不能少! 除了棒球、足球、网球、阿卡贝拉合唱、乐队、街舞、戏剧等体育和艺术类社团,学校还有综合学术类社团,如:托福、SAT、编程、科技、手工、生态保护、义工服务等丰富多彩的社团活动,完善学生知识结构,激发学生寻找个人特色与才能,促进学生个性发展。

发现孩子闪光点,为普娃书写“传奇”

以今年的状元张轩溢同学为例,他不仅有优秀的学业成绩,还有亮眼的校园社团、实践经历,但也下了不少苦功夫,他说“在这里,我感觉找到了适合自己的教学体系和学习模式。” 正是深圳国际预科学院这样宽松、鼓励个性发展的氛围,给了同学们成长和展露才华的机会。

建立学生档案,到高中毕业全程跟踪

申请是一个漫长的规划,一定要趁早。升学指导中心以1:10-1:15师生比配备升学导师,每一位升学导师都有七年以上的经验,学生一进学校,即为学生建立档案,到高中毕业全程跟踪。 除了选课指导、择校指导、专业指导、职业测评外,深圳国际预科学院还会根据学生兴趣提供竞赛、实习调研机会和定向辅导,提供丰富的活动资源,义工类、竞赛类通通都有!

国际预科学院各年级授课形式

  • 国际小学

    授课形式:选课制

    点击咨询
  • 国际初中

    授课形式:走班制、分层教学、选课制

    点击咨询
  • 国际高中

    授课形式:学分制、走班制、分层教学、选课制

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深圳国际预科学院办学特色
  • 培养学生健全人格

    深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。

  • 注重综合能力发展

    深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。

  • 开拓国际化视野

    深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界名校,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

校园风采

  • 深圳国际预科课堂

  • 深圳国际预科音乐课堂

  • 深圳国际预科学生活动


国际学校院校 重点推荐

深圳国际交流学院
创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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深圳博纳学校
是一所独立通过美国国际学历认证、颁发美国初高中学历文凭的民办国际化中学。博纳已经通过权威认证获得“美国西部学院联盟WASC后备学校资格,涵盖7到12年级,为博纳毕业学生颁发国际认可的美国学历。
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深圳南山国王学校
深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校,英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前,以卓越的学术成绩和课外活动闻名。深圳南山国王学校面向所有国籍并招收的 2 至 18 岁学生。
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深圳中学国际班
深圳中学创办于1947年,深圳中学作为以这座城市命名的中学,一直坚持“追求卓越、敢为人先”的精神,紧紧追随国家尤其是“深圳”的前进步伐,在课程改革、拔尖创新人才培养、国际教育、艺术教育、科技教育、文化建设、服务社会等方面做了大量的探索实践,成为深圳教育的窗口和文化名片。
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深圳蛇口国际学校
成立于1988年,致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地区。SIS是由国际学校服务(ISS) 新泽西州普林斯顿值得注意的是,蛇口国际学校是在深圳地区唯一一所学校,完全是由西方认可的学校和学院协会(WASC)来自美国,和中心学校的课程和教材开发(不合作国家) (中国认证)。
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东莞东华文泽学校
东华教育集团,作为大湾区颇具实力和影响力的教育集团,旗下的国际学校—东华文泽学校(简称TWIS)于2019年9月份正式开学,TWIS 是一所鼓励学生好奇心、创造力和批判性思维,以及接受多样性和国际思维的 K12国际学校,致力为3-18岁的学生提供STEAM教育、IB体系与教学概念驱动的探究性课程。
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深圳国际学校相关推荐:

国际学校学习态度应注意以下四点

1.质疑精神

要有自己的思想,敢于质疑。因为国际学校的老师是启发鼓励学生自己去思考学习,如果学生在这样的氛围下没有去思考,没有去辨别,就很难适应国际课程的学习。

举一个例子,在物理化学的考试中,要求计算的题目很少,大部分是需要学生了解一些概念和定义,在此基础上经过自己的分析整合推理来写出答案,如此才能获得高的分数。

2.自主学习

国际学校拥有相对较为宽松、自由的学习环境,这便要求学生拥有良好的自主学习能力。 要知道,学校给学生时间,并不是让大家用在玩耍上的,课堂的宽松气氛,也并不意味着你可以肆意放纵。其实,每一个教学环节的不同氛围设置,都是颇具深意的。

例如:老师要求学生做一个与所学课程相关的调研,这个调研可能并没有标准答案,但是在这个过程中,学生要通过查阅背景资料、整理资料、跟同学们探讨等环节,最后以演讲的形式完成调研结果的展示。这个过程是非常复杂的,要想做得好,需要学生充分发挥主观能动性,运用所学的知识去完成。 另外,在平时的学习中,切记要及时对已学知识复习小结,在新旧知识之间创造联系,既可以有效地防止遗忘,又可以完备知识的体系。复习的过程中,建议大家可通过看课本、看笔记、看错题集、自己绘制知识网络图等形式提高知识理解、记忆的程度。

3.积极提问

国际学校大多都十分重视学生的英文表达能力,培养你的书面和口头表述能力就显得尤为重要了,积极提问便是方法之一。国际学校的课堂相较于普通高中来说是较为开放的,学生们可以自由与老师交流,采取小组讨论形式的作业也有很多,这也是海外大学普遍采用的授课模式。 因此,同学们要抓住锻炼机会,不要因为担心同学和老师笑话自己,而去一味的害羞躲避,这是十分不可取的。能开口说出自己的想法是学习过程中的一大重要环节,而且提前接受这样的课堂环境对于将来海外求学也是十分有利的。

4.相互学习

孔子曰:“三人行,必有我师焉。”同学之间的相互学习,能够帮助大家及时解决学习过程中出现的“疑难杂症”,还能巩固所学知识,何乐而不为呢?但俗话说“教会徒弟,饿死师傅。”少部分考试成绩好的学生可能觉得这样自己很吃亏,因此不愿意实施。其实不然,你自己所认为的“懂”不一定是真懂,能让别人听得懂才是真的懂了。

国际学校专业顾问-在线答疑

关于深圳国际学校校园参观预约,入学测试报名,插班生名额,或者其他国际学校疑问请从以下方式获得,有问题可以在线咨询老师!

招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号:搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。

招生咨询电话:18988787152、18988787161(手机/微信)

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择校小贴士

想入读国际学校 如何过英语这道坎?

大家都知道,国际学校对英语能力是很看重的,不管是入学考试还是日常的学习生活里。那么,不同年龄阶段应该怎么解决英语这个大问题呢?从国内教育体系跳转到国际学校的教育体系,要怎么做好衔接?

小学阶段(低年级)

如果是小学阶段,尤其是对低年级的同学来说,适应难度是比较低的,反而这个阶段,学校和家长之间的沟通会更加深入,学校会和家长用英语或双语进行交流。在此期间,学校主要了解父母的教育理念,父母养育子女的方式,以及所选国际学校的哪些方面对父母更为重要。父母则更加关注儿童的发展。

小学阶段(中年级)

当小学三年级和四年级想要进入国际学校时,通常会有笔试。国际学校对3年级和4年级的孩子英语水平有更高的要求,这个年龄组主要反映在英语阅读上。

在选择书籍时,可以参考英文书标注的兰斯等级,朝着美国三四年级孩子阅读水平的目标逐步过渡。另外,在文体选择上,可以选择一些科技类、百科全书类等等,尽可能多元化。

小学阶段(高年级)

高年级选择国际学校,就相当于小升初。因为很多国际学校小学只有五年,而六年级就是国际学校的初中部,因此这个阶段通常都包含面试,对于英语水平的要求也更加高,主要体现在写作部分。

中学阶段

在中学阶段,从普通公办学校转学到国际学校,需要格外慎重。语言能力无疑要有比较好的基础,否则进入学校的适应性会比较成问题,课程难度是重点要考虑的因素。

最后要注意的是,在课程选择上,A-Level的难度相对适中,唯一不足是国家以英、澳为主,美国认可学校有部分限制;AP需要学生有某一方面突出的特长,且要在AP上获得高分才有意义;而IB课程,特别是IB中的高中部分DP课程,对于小学、初中没有IB课程基础的孩子,难度较大,学生要慎重考虑。

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