广州耀华国际学校入学报名
耀华国际教育学校广州校区耀华国际教育学校建基于耀中国际学校多年在香港及内地城市推行优质国际教育的经验之上，成立于1932年的耀中在过去逾80年间致力培育学生掌握面对国际议题及21世纪挑战所需的技能，耀
耀华国际教育学校建基于耀中国际学校多年在香港及内地城市推行优质国际教育的经验之上，成立于1932年的耀中在过去逾80年间致力培育学生掌握面对国际议题及21世纪挑战所需的技能，耀中及耀华所建设的独特课程体系得到了世界的广泛认同。香港耀华国际教育机构主席叶国华教授及行政总裁兼校监陈保琼博士，结合开办国际学校并提供全方位教育服务的经验，创办了以招收中国学生为主，兼收外籍学生的耀华国际教育系列；1998年于上海成立耀华国际教育中心，2000年在烟台开办第一所耀华国际教育学校，提供从幼儿教育至高中国际课程。2001年，成立上海长宁区耀华专修学校。随后在重庆、深圳、上海、日照及青岛开设耀华国际教育幼儿园及耀华婴幼儿教育中心。2012年耀华在北京亦庄启动了保华国际教育园项目，而落户在此的北京耀华国际教育学校于2016年开办。
广州耀华及上海浦东新区民办沪港学校(耀华国际教育学校上海临港校区)已分别于2014年及2015年的9月正式开学。位于浙江桐乡的耀华国际教育学校也在2017年9月开办。
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Aaron Lennon先生
外籍校长
Aaron Lennon先生拥有超过25年的教学经验，曾任教于英国肯特郡内不少著名的公立及私立学校。他毕业于诺丁汉大学的地理系，其后获得由英国教育部和伦敦大学学院颁发的专业教师资格。凭着出色的工作能力，他很快便晋升至Gravesend Grammar School的助理校长，及后更上一层楼，成为The Skinners' School的副校长。Lennon先生热衷于探究，了解事物成功或不成功的因由。他在The Skinners' School工作期间，把学校引导专注于STEM，更因而带领学校获得不少奖项，如全国卓越教学奖，并成功令学校被选定为STEM 先锋学校。加入耀华前的五年，Lennon先生在英国一间著名的私立男女日校及寄宿学校Beechwood担任校长。Lennon先生亦完成伦敦大学学院的国际教育领导工商管理硕士课程。
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尚尔娜女士
华籍校长
尚尔娜女士于2003年毕业于东北师范大学，获得汉语言文学学士学位，同时获取吉林大学法学辅修学位。她随即考取复旦大学硕士研究生，于2006年获得汉语言文字学硕士学位；于2018年8月获哈佛大学教育学院颁发的教育管理资格证。
尚女士拥有十几年的国际教育经验，曾在复旦大学国际文化交流学院教授中文课程，在上海新世界教育集团先后担任高级教师及课程开发副主编等职务。自2008年以来，尚女士加入上海耀中国际学校，先后教授中学非母语中文、IGCSE、IB等课程，并连续多年被评为优秀教师。尚女士于2015年出任广州耀华国际教育学校中方校长，現在同時是注册校长以及校董事会成员。
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Anthony Uiterwijk先生
外籍副校长
Anthony Uiterwijk先生出生于荷兰并在荷兰接受教育。之后在荷兰职业中专担任教学岗位。数年后与夫人Marja女士移民至新西兰。1991年，Uiterwijk先生在新西兰Te Anau开始任职校长。1995年，Uiterwijk先生出任职新西兰Nelson一所学校的校长。在此期间，Uiterwijk先生在梅西大学和坎特伯雷大学深造，主攻教育管理专业。2011年，他在意大利的博洛尼亚国际学校（一所IB/PYP学校）担任教师及认证协调员。同时，他在国际学校委员会接受培训并且担任认证协调官一职。
Uiterwijk先生于2015年8月开始在耀华国际教育学校广州校区工作，主管小学部。从2017年9月开始担任耀华国际教育学校北京校区外籍副校长一职。2018年任命为耀华国际教育学校广州校区外籍副校长一职。
Uiterwijk先生享受与家人共处的时光。他有两个女儿。Uiterwijk先生善弹吉他、喜阅读、好运动，如乒乓球、搭建工程、旅行。Uiterwijk先生还是一名专业的三阶足球教练。
广州耀华国际教育学校国际小学学术课程
主题学习
我们的学习围绕不同主题展开，覆盖多学科领域，将孩子的学习与身边的世界作有意义的联系。我们致力和孩子一起寻求解决实际问题的答案。我们营造正面与欢乐的学习环境以鼓励孩子的好奇心，培养孩子思辩能力和创新思维。
合作教学
我们的中、外籍老师配合教学，为孩子营造一个真正全人中、英双语学习环境。中、外籍老师共同计划课程，分别有同年级教学交流和不同年级相同主题教学交流。老师共同协作，将孩子培养成善于独立思考的学习者。同时我们非常重视老师的专业发展，定期的培训使老师成为教学的实践者和终身学习者。
以学生为中心
在我们眼中每个孩子都是独立的个体，我们尊重个体差异性。我们确保为孩子提供积极向上、关爱、体谅的学习环境。我们的教育理念将自信植入每个孩子心中，鼓励孩子勇于尝试和创新。同等重要的是，让孩子懂得良好的品行的前提是建立正确的价值观，如正直、诚实、尊重、关爱他人、团队合作。
常见问题【Q&A】
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广州耀华的性质是什么样的？为什么称为“国际教育学校”？
广州耀华毗邻广州市花都区花东镇玖珑湖**4A风景区，开设幼儿教育、小学、初中和高中课程。本校是主要面向本地中国学生的国际教育学校，其课程引入海外优质教学资源，兼顾中西方教育的优点的综合课程和中国传统教育的精髓，既不同于传统意义上的国际学校，也不同于中国本土学校。“国际教育学校”旨在突出耀华给在华的中外学生提供的结合了中西优势的国际化教育。
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广州耀华的入学条件如何？
广州耀华欢迎中外学生入读，但需要进行入学测试。根据不同学段，需经过面试、语言（英语）和数学测试，以保证学生适应在广州耀华学习。学校也会严格考察学生品行，要求学生提供原学校近三年的学业成绩和品行评定证明，以确保建立良好的学习氛围，保证教育及教学质量。
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学生英语成绩不是很好能不能入读?
广州耀华设有专门的强化英语课程，可以帮助英语水平未达标的学生迅速、有效地提高英语水平。广州耀华拥有专业的外籍教师和纯正的英语环境，对英语作为非母语学生的英语教育经验也非常丰富。学生通过阶段性的语言强化学习后，可获安排入读相应的国际课程。
国际学校有哪些国际课程可以选择
选择学校首先要先了解国际课程。国际课程也有难易之分，要看你孩子的学习基础来选择适合他学习的国际课程，这样才能让孩子能听得懂、学得会、跟得上。目前85%出国留学的学生家长都会选择去美国、英国、加拿大、澳大利亚四大英语为母语的大国，全国近400多所国际学校当中，主要开设的国际课程有Alevel课程、AP课程、IB课程、美国高中课程、加拿大高中课程及澳大利亚高中课程。
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择校小知识
国际学校如何选：看口碑
也就是美誉度，一个学校品牌的核心。新浪网今年6月针对6800个家庭的问卷调查显示国际学校在读生家长90%以上具有本科以上学位，其中35%拥有研究生以上学位，50%家庭年收入在100万人民币以上。
不难判断，国际学校的家长是一个具有高知识程度和高收入特质的小圈子，相互认识的很多，不同国际学校的家长可能是朋友、邻居、同事。由此，国际教育学校的品牌传播方式只能是靠口传，商业策划和招生广告在这个领域的作用十分有限。
虽拥有豪华的团队，高大上的校园，但只做表面文章，不抓教学质量，同样有可能被这群独立思考的家长所抛弃。
