北京k15国际学校哪家好
北京爱迪学校是什么样的在北京居住的家长可能都对我们学校有所耳闻,尤其是在国际学校圈里学习的家长,可能对我们就很熟悉了。爱迪是一所建校23年的老校,我们拥有560亩的面积,相当于52个标准足球场大小,有
北京爱迪学校是什么样的
在北京居住的家长可能都对我们学校有所耳闻,尤其是在国际学校圈里学习的家长,可能对我们就很熟悉了。爱迪是一所建校23年的老校,我们拥有560亩的面积,相当于52个标准足球场大小,有一片非常茂密的树林,绿荫、湖泊围绕着这么一个花园式的学校。我们包括幼儿园和小学、初中、高中一贯制的K12教育。截止目前,我们学校已经向海外国家输送了一万多名毕业生。从爱迪整个历史的传承和整个教学质量的把控来看,学校有着非常深厚的学术底蕴、非常雄厚的学术实力。
爱迪的愿景和使命是什么?学校的管理层有什么特点?
我们的愿景是,探索在中国的土壤里培养出世界人才。我们不想做一个纯国际学校,因为我们认为充其量那只是一棵大树,而非一个中国土壤。我觉得中国的孩子以后想在世界舞台上发声、有所建树,他们就应该具备中国历史文化的底蕴,有自己的历史担当,还要对社会和国家充满感情。这样的孩子出国,他才会为国发声、为民发声,才会让我们国家的人过得更好,为社会探索更多的可能性,让世界了解中国。如何讲好中国故事,这是需要了解中国的孩子才能做到的。
大家可能会好奇,是什么样的校领导,有这样的抱负呢?我先说一个数字:在爱迪工作的校领导,包括我在内,所有校领导都在爱迪任职10年以上。就拿我个人来说,我已经在爱迪工作16个年头了。为什么要以10年来作为基线呢?因为教育是件长远的事情,十年树木百年树人,十年就意味着他/她极其热爱教育这个行业,非常认可爱迪学校的教育理念,认为爱迪发展的方向和自己的使命是合二为一的,他/她愿意在这里走得更远。
这些领导自己专业上也非常有特点。我们教学的校长、非教学的校长都是从教学一线来的,学校从不空降管理者,因为我觉得这是对学生的不负责任。没有亲自站过讲台,就不了解一个孩子在课堂上到底能发生什么,老师到底会碰到什么挑战,家长和学生到底有什么需求。所以,爱迪所有的校长都是我们自己培养的,他们都是从一线老师开始一步一个脚印成长起来的。
国际学校入学考试—面试
至于面试,高年级孩子很多时候家长是不需要面试的,学校主要还是想知道孩子的水平。通常国际学校入学面试的形式是1v1,招生官会对孩子进行常规问题和个性化问题的提问。考察孩子的英语沟通能力和综合素质水平。国际学校入学面试经典问题有:
你喜欢什么书籍?
你喜欢什么科目?
你将来想读什么专业?
你的理想职业?
你的未来规划?
为什么选择我们学校?
不过也有的国际学校入学面试是以小组为单位进行考核,如一些学校。这种形式对孩子的要求就更高。除了英语水平外,还考察孩子的创造力、领导力、临场反应能力等。
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北京市顺义区诺德安达学校
北京市顺义区诺德安达学校将于 2022 年9月开学并迎来第一批学生。学校位于顺义高丽营,地处中央别墅区、未来科学城、顺义临空区三区交汇之核,占地 53 亩,建筑面积约 35,000 平方米。学校可容纳1,440 名学生并满足 484 名学生的寄宿需求,为 6-18 岁的学生提供十二年一贯制的全新双语体验。
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力迈中美国际学校
北京市力迈中美国际学校坐落于首都奥林匹克公园东侧,环境优美、交通便利,是北京创办最早的国际学校之一。目前在校学生1100余人,以美国籍为主的外籍教师和中方教师共270余人。
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青苗国际双语学校
青苗国际双语学校(BIBS)致力于将学生培养成具备双语能力、多元文化视角和全球化意识的公民, 他们同时拥有广博的知识和正直的品格, 能够在不断发展的全球化环境中有担当,有作为,并较终取得成功。
国际部与普高区别
国际高中和国内高中的区别,国际高中与国内普通高中的区别要更多。国内普高的课程难度和高考内容,主要区别在于学生学习方向。国际课程难度大不大,国际课程难度大不大。国际高中的学生在学习能力强的时候,能够获得更好的发展,在适应国际化环境以及国际文化的适应上会比国际学生更容易适应国际高中。国内普高课程难度更大,国外普高课程难度大不大。国际高中普遍适应中国的课程和教授方式都比较灵活,学生的学习内容更加多样化,而国际课程的课程更加适应国际高中课程学习。而国际高中课程,更适合中国学生。国际高中的课程难度比国际高中低,课程内容也更加广泛,学生可以自由探索自己的专业方向,选择最适合自己的专业。