深圳国王学校入学测试
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深圳南山国王学校好吗
我们的教育方法通过激发和培养学生的创造力和交际能力从而鼓励学生积极主动学习。为了实现这一目标,我们提供了一系列的学科学习和项目活动,让每一位学生都能参与其中并尽力完成手头的任务。而我们每时每刻都会在他们的教育旅程中提供支持,鼓励他们去冒险并体验真正的学习乐趣。
我们相信语言的力量和重要性,而这首先强调学生的母语和文化背景要强大。这对培养学生的身份认同和认知能力至关重要。双语的社区文化是最重要的,我们的学生应该意识到作为社区一份子的价值以及他们自己在其中的个人责任。
国王学校师资力量如何
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幼儿园部(2-6岁)
幼儿园部可容纳学生总数为280名。采取小班制教学,每班学生人数16至20人。每班配备一名外籍教师、一名中籍教师。小小班配备教学助理照顾,以确保小朋友得到无微不至的照顾。外籍教师全部具备PGCE资质、教育硕士学位以及曾在其他知名学校工作的丰富经验。中籍教师全部具备中国教师资格证,以及曾在其他国际学校教学的丰富经验。
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小初高(6-18岁)
主校区可容纳1000名学生,采取小班制教学,时长两年的A Level课程班学生人数将更少。所有的老师都资质齐全、经验丰富。他们大部分来自英国或其他英语为母语国家的顶尖大学,拥有硕士及以上学位。在其专业领域中各有所长。所招聘的中方教师都精通英语。
丰富多元的课堂、户外学习体验
国王学校提供丰富多元的学习体验。比如,在认识秋天的时候,老师们会鼓励学生们到操场上收集秋天的元素,寻找秋天的声音,流水,鸟叫,飞机经过的声音,汽车鸣笛,树叶落下的声音。仔细观察之后,学生们会回到教室内把这些声音画下来,然后进行模仿。室内外的充足空间,帮助孩子们学习如何与周围多样的环境互动,从而感受之中的色彩和意义,这也是他们未来生活中的重要部分。
在国王学校,老师们会和每个家庭一起,点亮孩子的学习和生活之旅。在这里,他们将帮助并见证每个孩子蜕茧成蝶,以各自的姿态飞向广阔的蔚蓝天空。
深圳南山国王学校办学特色
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自带**基因
总校长康哲夫介绍,英国坎特伯雷国王学校无论是学术成就还是综合实力都非常拔尖,持续多年保持99%以上学生进入英、美及世界大学的纪录,每年约20多名学生被剑桥、牛津录取。与莎士比亚齐名的英国著名剧作家Christopher Marlowe(克里斯托弗·马洛)就毕业于该校。
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英国坎特伯雷国王学校
“我们的理念是以启发和鼓励的教学方式,激发出每一位学生的潜能,获得全面发展,并培养他们健全的人格。”康哲夫表示,南山国王学校将由英国坎特伯雷国王学校管理运营,两校之间将在教学方法、资源共享、学生交流等方面展开密切沟通与协作,在办学理念、办学目标等方面也保持高度一致。
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南山国王设计效果图
深圳南山国王学校为幼儿园到高中一贯制民办学校,选址南山脚下、月亮湾公园旁,新校园目前仍在建设中,将分两个阶段启用。该校幼儿园部将于今年9月率先启用,为2至6岁幼儿提供学前教育,办学规模约280人;小学部和中学部将于2020年秋季开学,办学规模约1000人。作为一所双语国际化学校,该校面向所有国籍的2-18岁学生接受申请。
如何备考A-Level心理学
在备考A-Level心理学的时候,从思维到方法,每一步都很重要。尤其是对于A-Level心理学的统计与研究方法,需要学生潜心去学习和探索,才能了解其深层次的意义。
任何A-Level科目的备考,都离不开真题的练习,多练多写多思考。
第一步,在真题的练习中,学会读题。其实很多答题方向就隐藏在A-Level真题题目中,一定要充分利用好题目所给的材料。写答案的过程中,也需要做到重视题目中的命令词和内容词,阐明自己的观点,注意写作的逻辑性和思维连贯性。
第二步,很多高分学生都会在笔记上做重点的标注,也会通过笔记来记忆相关知识点,形成自己的学科知识系统,这对考试是很有帮助的。
第三步,在平时,可以通过把单个知识点进行串联,然后自己研究一些记忆的方法,当想到某个词语时,就能把相关联的内容进行整合,形成知识网。
从思维上做一个转变,可以让后续的学习、备考变得更加**。
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深圳市龙华区诺德安达双语学校
作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院
深圳国际交流学院(Shenzhen College Of International Education)创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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深圳市城市绿洲学校
不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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国际学校课程设置
很多人对国际学校的教育有误解,认为在这里根本不需要认真学习,但事实却不是这样的,其实它的学习强度也是很大的。
除了文化课以外,学校会让孩子们有足够的时间去进行课外阅读,让孩子在初高中阶段积极参与社会活动,这样他们习得的知识就不仅仅是停留在理论层面,并且可以较早地了解社会。除此以外,他们还可以自己组织很多活动,培养他们的创造力。这些实践活动也许要花费许多传统意义上的学习时间,很多人可能认为这是无意义的活动,但对孩子来说,他们从中得到的对世界、社会、人性的了解,将会影响他们终生。