TTT培训师辅导项目

对于内部培训师而言,怎样可以让自己的授课变得**有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘学员的真实需求?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?培训师应如何引导学员将所学运用于工作上?很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,但就是不能很好的表达出来,导致上课时学员提不起兴趣,培训没有效果。所以提高内部讲师的讲课水平,培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业培训的当务之急!

1.第一阶段-TTT培训师培训初级课程(二天):

㈠培训的基本认知

① 培训ADDIE模型

② 讲师的两个职责

③ 讲师的三种角色

④ 讲师的六大能力

⑤ 讲师的专业形象

㈡公众表达的魅力

① 克服紧张的情绪

② 语言表达的技巧

③ 眼神肢体的运用

④ 教导点评的方式

⑤ 讲师的风格选型

㈢课堂掌控的技巧

① 成人学习的心理

② 学习类型的解析

③ 场地座位的安排

④ 器材设备的运用

⑤ 突发状况的处理

2.第二阶段-TTT培训师培训进阶课程(二天):

㈠灵活的教学方法

① 讲授式教学法

② 体验式教学法

③ 启发式教学法

④ 分析式教学法

⑤ 互动式教学法

㈡演示文档的制作

① 版面风格的设计

② 图表数据的活用

③ 色彩与动画表现

④ 操作时的小技巧

㈢标准课件的规范

① 计划包的规范

② 教案包的规范

③ 演练包的规范

④ 测试包的规范

⑤ 讲义包的规范

⑥ 课件包的规范

⑦ 优秀课件点评

3.第三阶段-TTT培训师培训高阶课程(二天):

㈠课程开发与设计

① 培训模型与关键

② 课程开发的原理

③ 设计要素与步骤

④ 培训课程的分类

㈡课前需求的调研

① 培训需求的意义

② 调研的三个层面

③ 调研对象与方法

④ 分析培训的对象

㈢培训计划的制定

① 制订培训的计划

② 撰写培训计划书

③ 确定培训的方向

④ 培训课题的选择

㈣内容结构的设计

① 材料的掌握收集

② 结构大纲的设计

③ 时间段落的安排

④ 开场白与结尾语

㈤标准课件的规范

① 计划包的规范

② 教案包的规范

③ 演练包的规范

④ 测试包的规范

⑤ 讲义包的规范

⑥ 课件包的规范

⑦ 优秀课件点评

㈥培训的绩效评估

① 什么是绩效评估

② 绩效评估的原则

③ 如何做绩效评估

④ 绩效评估的方法

1.第四阶段-追踪辅导,在学员实际培训时给予指导建议

㈠每位学员按公司要求,实际上台做半小时的内部培训

① 老师在台下随堂聆听,记录优缺点

② 课后利用10分钟,针对性的点评辅导

㈡全部结束前留二个小时,以沙龙方式,由老师做总结

① 总结优缺点、巩固知识点、表扬优秀学习者

② 回答问题、解答疑难、规划培训师职业生涯