深圳市南山区坎特伯雷国王学校
深圳市南山区坎特伯雷国王学校2019年只开设幼儿园，2020年之后逐渐开设小学至高中。全部学部开设后，幼儿园学位达280名，小学和中学约1000人。英国坎特伯雷国王学校始建于距今1400多年的公元6世
深圳市南山区坎特伯雷国王学校2019年只开设幼儿园，2020年之后逐渐开设小学至高中。全部学部开设后，幼儿园学位达280名，小学和中学约1000人。英国坎特伯雷国王学校始建于距今1400多年的公元6世纪，是英国乃至欧洲名副其实的古老的学校，以卓越的学术成就和课外活动闻名。深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第一间分校。
深圳南山国王学校总校长Geoff Cocksworth 曾在英国剑桥大学和伦敦国王学院就读，获得文学和公关管理双硕士学位。在英国坎特伯雷国王学校执教和管理了20多年，担任主管学校学术教学的副校长15年，同时负责国际部事务。他曾担任首席A-Level考官，发表过多篇具有学术影响力的论文，并定期在世界学术会议发表主题演讲。
深圳南山国王学校雄厚师资
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杰弗·科克斯沃思（Geoff Cocksworth）创校总校长
他担任过多项高层教学管理工作，**瞩目的是作为主管所有教学和与学术事物相关的副校长...
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约翰·阿斯特伯里（John Astbury）幼儿园（筹）英方园长
自2008年奥运会期间定居北京以来，John就一直在北京德威英国国际学校这所顶尖的国际学校任教...
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Yang lian Hong 中方幼儿园园长
杨园长，华南师范大学本科学历、副高级（副教授）职称。曾任深圳市南山区机关幼儿园教师、助理、园长...
国王学校师资力量如何
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幼儿园部（2-6岁）
幼儿园部可容纳学生总数为280名。采取小班制教学，每班学生人数16至20人。每班配备一名外籍教师、一名中籍教师。小小班配备教学助理照顾，以确保小朋友得到无微不至的照顾。外籍教师全部具备PGCE资质、教育硕士学位以及曾在其他知名学校工作的丰富经验。中籍教师全部具备中国教师资格证，以及曾在其他国际学校教学的丰富经验。
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小学部和中学部（6-18岁）
主校区可容纳1000名学生，采取小班制教学，时长两年的A Level课程班学生人数将更少。所有的老师都资质齐全、经验丰富。他们大部分来自英国或其他英语为母语国家的顶尖大学，拥有硕士及以上学位。在其专业领域中各有所长。所招聘的中方教师都精通英语。
国王学校师资团队
深圳南山国王创校执行校长，是在英国坎特伯雷国王学校担任副校长和国际部总监20余年的Geoff先生。他对国王学校的教育精髓有深刻理解，保障深圳校区的办学质量。
教学团队所有老师均通过全球招聘的4轮面试选拔和背景调查，拥有相应的教育背景，教师资质和丰富的国际学校从教经验。外籍教师全部来自英格兰和爱尔兰地区，以英语(或包含英语的多语种)为母语，有能力掌握多种语言。大部分中籍教师为硕士以上学历，或具有海外留学、工作背景。
高标准的人文关怀，不仅面向学生，也面向全体教职工。学校为教师提供线上、线下培训，教师交换项目等支持政策，确保国王学校是一个专业、快乐、友好、令人满意的工作场所，使各位教师在做好自己本职工作的同时，获得个人能力与职业发展，保障教师稳定率。
南山国王学校课程设置怎么样的
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幼儿园部
深圳南山国王学校的幼儿园部课程将使用英国早期基础教育体系（EYFS）。EYFS是英国教育部规定的课程框架，全球许多国家都在使用。它被广泛认为是促进幼儿学校和全面发展的**的课程之一。EYFS强调在游戏中学习的重要性，并要求老师在有效和耐心的指导下，帮助儿童在七大领域中学习和发展。
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小学和初中部
学校将提供一个融合科学、科技、数学、工程和艺术为一体的综合性STEAM教育环境。除此之外，还将提供丰富的课外活动，包括：体育、音乐、戏剧、艺术、辩论、国际象棋比赛、社区服务以及其他内容丰富、覆盖面广的课外社团。针对6岁至15岁的学生，学校将开设汲取中英两国教育特色的的双语课程、随着年级的上升，英语在及教学中使用比率也将增加。
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高中部
针对15至18岁的学生，学校将提供英国的课程，使他们具备参加IGCSE会考和国际A Level考试的能力。学校将以英国坎特伯雷国王学校为标杆，提供一个活力四射、智慧碰撞的教学环境，搭建一个通往包括英、美大学在内的世界顶尖大学的理想平台。除了必修科目（数学、中文、英文和科学），学校将开设其他丰富的科目供学生选择。
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自带**基因，幼儿园部今秋2019年9月启用
总校长康哲夫介绍，英国坎特伯雷国王学校无论是学术成就还是综合实力都非常拔尖，持续多年保持99%以上学生进入英、美及世界一流大学的纪录，每年约20多名学生被剑桥、牛津录取。与莎士比亚齐名的英国著名剧作家Christopher Marlowe（克里斯托弗·马洛）就毕业于该校。
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英国坎特伯雷国王学校
“我们的理念是以启发和鼓励的教学方式，激发出每一位学生的潜能，获得全面发展，并培养他们健全的人格。”康哲夫表示，南山国王学校将由英国坎特伯雷国王学校管理运营，两校之间将在教学方法、资源共享、学生交流等方面展开密切沟通与协作，在办学理念、办学目标等方面也保持高度一致。
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南山国王幼儿园设计效果图
深圳南山国王学校为幼儿园到高中一贯制民办学校，选址南山脚下、月亮湾公园旁，新校园目前仍在建设中，将分两个阶段启用。该校幼儿园部将于今年9月率先启用，为2至6岁幼儿提供学前教育，办学规模约280人；小学部和中学部将于2020年秋季开学，办学规模约1000人。作为一所双语国际化学校，该校面向所有国籍的2-18岁学生接受申请。
国际学校推荐
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德朗睿思国际学校
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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深圳市龙华区诺德安达双语学校
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院
深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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深圳市城市绿洲学校
不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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小学有必要读国际学校吗
国际小学是什么样子的呢
在国际学校都有河床教育理念，只要不跨越规定的边界，孩子的一切行为都是被允许的。学校认为，小学阶段课程和管理的最终目的是给孩子一个宽泛的环境，在培养好孩子习惯、品格和综合素养的基础上，让他们拥有更多的可能性，找到自己感兴趣和擅长的地方。
国际小学注重综合能力培养
“对孩子的成长来讲，小学是特别重要的阶段，他们要从懵懂无知跨越到青春期，这一阶段将为孩子今后的成长、成才打下基础。”在小学阶段学校不会在学术、考试、分数方面对学生要求很高，而是希望培养他们的综合能力，为将来进入中学做好准备。
国际小学多样化课程设置
在课程设置上，学生可以结合自身特色开设了很多必修和选修课程，为学生未来的多样性发展提供了更大的平台和空间；同时开展国际课程，为以后留学做准备。它们注重学生的动手、思维和知识运用能力，与前两类课程相比，更具国际范儿。有些国际学校体育课除了基本的跑跳投等动作训练，还会有高尔夫、游泳等课程内容，它和公立学校的体育课是非常不同的。钢琴、民乐、音乐表演、当代舞、素描、创意美术等课程可以培养孩子的兴趣，学生可以根据自己的爱好和特长来选择适合自己的课程。
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择校小贴士
在国内选择就读国际学校必须留意
公立学校的学生于高三高考，更倾向于国内的大学，或者世界**。（但需要参加额外的雅思、SAT、托福等语言考试）
国际学校的学生没有高考，在高中阶段一般设立对应国际大学的课程，如：A-LEVEL，AP课程，IB课程等，这些课程直接与国外大学接轨。（部分学校的英语成绩可以与雅思或托福的分数互换，学生不需要再次参与雅思或托福或SAT等语言考试）
很多时候，选择的迷惘来自于问题的指向不清晰，在理清楚思路后，我们再来分析和对比公立学校与国际学校之间的各自优势，根据长短，家长给孩子选择合适他们的教学方式，成功自然事半功倍，水到渠成。
在英语方面，公立学校的学生尽管成绩再优秀，普遍逃离不了一种魔咒现象：只会读写听，不会说。表象看，英语口语能力的缺乏主要源于周围的语言环境氛围，其实际则为语言教育方式的巨大区别。
有别于国内的英语学习方法，在国外的语言教育，首先是听，听的次数多了，根据听的时候的场景情况来判断猜测意思，然后在类似的场景下使用这些词语，说的能力就自然来了，最后再学习单词的拼写，语法，阅读和写作油然而生。
反观于国内，我们也曾经受背单词，背语法的痛苦，没有背的前提，我们连一句话都看不懂意思。
