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贝倍嘉语言发育迟缓训练
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不会说话、讲话晚、发音不准、吐字不清、流口水、口吃等言语发育迟缓或障碍的儿童。
认知基础差，语言理解能力弱的儿童。
表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的儿童。
1、小孩学习的基础方法是模仿，因此家长应该多给孩子创造良好的语言学习环境，多和孩子说话，锻炼孩子的语言理解能力和表达能力，鼓励孩子学会用语言表达要求；2、多带孩子接触社会，多让孩子和同龄小伙伴交流，培养沟通能力；3、如果孩子存在心理行为障碍，家长最好及时带孩子到医院咨询医生进行心理疏导；4、如果孩子除了语言发育迟缓，还伴有反应慢、听力差、运动能力发育迟缓等情况，可能与中枢神经系统疾病有关，需进一步检查是否有器质性病变，及早治疗。
语言发育迟缓一般表现为学说话比同龄的儿童晚，词汇量增加缓慢，难以使用较完整的语句来表达自己的想法。语言发育迟缓的病因较多，主要有病变及功能性障碍两方面的原因。如病变，脑炎会导致儿童出现言语上的障碍。功能性障碍，如长期缺乏语言环境，孩子也可能会出现语言发育迟缓的情况 。
精神发育迟滞、交往障碍、听觉障碍、语言环境缺乏、单纯语言发育落后、获得性失语症、构音器官的异常等。
1.过了说话年龄仍不会说话。
2.对唤其名和语言的反应差。
3.语言理解困难和遵循指令困难。
4.发音少，牙牙学语时辅音少。
5.很少有交流性姿势或发声。
6.词汇应用和语言表达低于同龄儿童。
7.难以与同伴交往。
8.非语言交流频率较少。
1、发音功能的训练。家长可以让孩子伸舌头，然后舔上下嘴唇进行转圈练习，模仿孩子熟悉的动物发出的声音。平时多注意进行咀嚼训练，食物不要切得过于细碎。2、听觉训练。家长可以在不同位置叫孩子的名字，观察孩子的反应，随着训练次数的增多，孩子听觉也会越来越敏锐，有助于语言发育。
