开班提醒 ]
郑州语言发育迟缓康复训练机构
让孩子更快开口说话，不耽误学习
点击咨询
您的位置： 首页 > 郑州培训 > 郑州康语儿童智能康复中心 > 语言发育迟缓培训 > 甄选郑州语言发育迟缓的康复训练机构地址在哪
语言延迟的可能原因
儿童语言发育迟缓的原因有很多。在某些情况下，不止一个因素可能会导致语言延迟。一些常见原因包括：
·听力障碍：听力障碍的儿童通常有语言障碍。如果他们听不到这种语言，他们很难学习和交流。
·自闭症：虽然并非所有自闭症儿童都有语言障碍，但自闭症往往会影响交流。
·智力发育迟滞：各种智力发育迟滞都会导致语言发育迟滞。例如，在某些情况下，阅读障碍和其他学习障碍会导致语言障碍。
·一些心理社会问题：心理社会问题也会导致语言障碍。例如，严重忽视儿童会导致语言发展问题。
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简易的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童语言发育迟缓怎么回事？儿童语言发育迟缓的原因有很多，如临床上常见的智力发育迟缓、听力障碍和中枢神经系统疾病，这些都是语言发育迟滞的常见原因。儿童语言发育迟缓主要是指由于各种原因导致的口头表达能力和语言理解能力显著落后于同龄、性别的正常儿童。
康语优势
经过多年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
多座城市开设了教学中心,多名专业师资，数万个受益家庭。
根据评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1.事物的象征阶段。它包括语音符号和手语符号。在这个阶段，将教孩子模仿常用的手势来理解日常语言的含义，并通过模仿学习基本的口语发音，甚至教孩子学习基本的发音，如唇音、舌尖音、舌面音等。
2.词句阶段。它包括两个单词和三个单词阶段。在这个阶段，孩子们已经能够说一些单词和复合词。言语训练的目的是扩大词汇量，让孩子使用他们所学的单词造句，并逐渐从不完整的主谓句和谓语宾语句过渡到主谓句。
为每一位孤独症儿童提供专业的康复服务
让千万孤独症儿建走进校园
热爱生命，开拓创新，诚信担当，卓越共嬴
作为父母，我们都知道语言发育迟缓对孩子有很多不良影响，那么我们应该如何促进孩子的语言发展？想要刺激孩子的语言发展，就要把握好语言发展的黄金时期，也就是孩子3岁之前的时期。这一时期被公认为语言发展的最佳时期，也是父母应该采取科学育儿措施的时期。因此，我们必须关注这一时期儿童的发展，开发他们的语言潜能和其他潜能。
