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郑州语言发育迟缓康复训练机构
让孩子更快开口说话，不耽误学习
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语言发育迟缓对孩子有什么影响？
语言发育迟缓对儿童的影响相对较大，主要影响如下：
1、 语言发育迟缓的儿童会影响他们的智力发展。与同龄儿童相比，语言发育迟缓的儿童会患有智力发育迟缓。
2、 它会影响孩子的社交。孩子们不能很好地解释和表达。它会影响孩子的社交，造成沟通障碍。
3、 孩子会有自卑感。孩子出现语言发育迟缓后，会产生自卑心理，这会对孩子的成长发育造成一些严重的影响。
如果出现语言障碍，应及时采取调整措施。父母应该陪伴孩子，与他们交流，多教他们。
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简易的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
语言发育迟缓的孩子有智力问题吗？
如果宝宝患有语言发育迟缓，明显落后于同龄儿童，智力显著低下，如特殊面部特征、痴呆、无法对外界刺激做出反应、无法理解语言等，也可能导致宝宝身高发育和运动发育异常，甚至影响正常生活。此时，这表明婴儿可能智力发育迟缓或低下，导致婴儿语言发育迟缓。
康语优势
经过多年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
多座城市开设了教学中心,多名专业师资，数万个受益家庭。
根据评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1.使用绘本进行培训：家长可以与孩子一起阅读绘本。通过给孩子看，父母可以教他们绘本。孩子可以学习很多单词，提高观察能力和记忆力，逐步提高语言表达能力。
2.游戏方法训练：家长可以通过玩一些游戏来提高孩子对游戏的反应，比如学习小兔子跳和小青蛙跳。语言和行动的结合可以帮助孩子更好地理解语言。
为每一位孤独症儿童提供专业的康复服务
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我们应该如何选择语言康复培训机构？首先，我们应该看看这个机构的教学是否公开透明。许多传统机构不允许家长在课堂上陪伴他们，这是可以理解的。因为有些孩子非常依赖父母，容易分心。但是，如果父母不参与孩子的培训，不了解孩子的培训过程，他们将无法在课后时间培训孩子。训练时间的减少将直接影响他们孩子的训练效果，他们的进步将受到限制。
