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义乌自闭症专业一对一培训

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2023-06-12
导语概要

义乌康语儿童智能康复中心主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等点击咨询康语儿童康复适合哪些孩子?社交障碍社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣

  • 义乌自闭症专业一对一培训

    义乌康语儿童智能康复中心

    主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等

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康语儿童康复适合哪些孩子?

  • 社交障碍

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。

  • 语言发育迟缓

    记不住普通的词,词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。

  • 发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。

  • 感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,经常哭闹,小孩子不肯说话,运动能力差。

怎样锻炼孩子的专注力和耐心

孩子的专注力和耐心是父母非常重视的能力,他们的发展将会影响孩子的学习成绩和社交能力。为了培养孩子的专注力和耐心,父母需要采取一些有效的措施: 首先,父母应该向孩子传达良好的价值观,让孩子明白,只有坚持不懈地努力,才能取得成功。父母应该在实践中教育孩子,让他们明白,只有耐心和专注才能实现自己的梦想。 其次,父母应该给孩子定义明确的目标,并给予适当的激励。父母可以与孩子一起制定完成任务的时间表,并在孩子完成任务时给予表扬和奖励。这有助于培养孩子的耐心和专注力,让他们更有动力去完成任务。 此外,父母还可以给孩子制定一些有趣的任务,让孩子在完成任务的过程中更加专注。父母应该尽可能让孩子在完成任务的过程中享受乐趣,这样可以让孩子更容易专注,也更有耐心去完成任务。 总之,父母应该为孩子制定一些有益的规则,让孩子明白,只有耐心和专注才能取得成功。同时,父母还要给孩子制定有趣的任务,让孩子在完成任务的过程中更加专注,以培养孩子的专注力和耐心。

义乌康语康复训练课程

  • 义乌自闭症专业一对一培训

    言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 义乌自闭症专业一对一培训

    启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 义乌自闭症专业一对一培训

    社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

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    感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

什么方法可以有效的让宝宝发好双唇音?


唇部训练

合唇

让孩子练习双唇闭合

抿唇

嘴角往后咧,锻炼孩子双唇闭合时的用力程度

撅唇

嘴巴撅起来,人中和下唇部分有点皱

咧唇

微笑或双唇了咧开说“一”,双齿咬住

闭唇吹气

双唇紧闭,在口腔内续气,突然放开唇气流由口腔较强的送出


义乌康语

特色倍数成长课程
帮助孩子更快开口说话
  • 专业教学师资

    康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训,师资有保障!

  • 情景化教学

    科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。

  • 一对一个别化训练

    40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式,帮助改善口部感觉,解决语言障碍。

  • 引导式教学

    激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。

教你预防孤独症孩子的问题行为


情绪状态要留意,孩子不会无端地发脾气,肯定已经有一些要发脾气的征兆,但是我们没有捕捉到,最后导致孩子情绪的失控。所以要避免孩子情绪的爆发,第一点就是留意孩子的整个状态,了解他在发脾气前的一些动作。

例如:他有可能焦虑地拉着你的衣服,情绪急迫;他也有可能突然地烦躁不安,走来走去......如果此时的你对他毫无理会,那他的情绪十有八九会爆发;但如果此时的你放下手头的工作,马上对他进行安抚,寻找周边一切让他不安的因素,那就能帮助他避免情绪的爆发。


教学环境

怎样培养孩子的专注力?掌握四大关键点


说到专注力,你的孩子是否存在以下几个问题:

1.小动作多,左摸摸,右看看,容易受到外界的干扰;

2.做事粗心大意,虎头蛇尾,什么事情都做不好;

3.记忆力比较差,知识点记不住,刚教过的东西转眼就忘了;

4.做作业时总是爱拖拉,一会儿要喝水一会儿要上厕所,总是有各种借口。

这些现象都表明孩子存在专注力不佳的问题,这将对孩子的学习造成不良的影响。

什么是专注力?

专注力指的是单位时间内做一件事情的专注能力。对孩子来说,就是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识事物的目的。年龄越小的孩子,注意力持续的时间就越短。

为什么孩子无法专注呢?有以下几个问题是关键。

1. 我们从小鼓励孩子“一心二用”。

很多父母为了培养孩子的全面素质,让孩子发展更多兴趣,学到更多东西,而且能够更有效的利用时间,往往从小就是让孩子一边干这,还一边干那。比如说让孩子一边玩玩具,还一边听英语,如果孩子长期这么培养着“一心二用”,就会养成注意力不集中的习惯。

正确示范:鼓励孩子一次只做一件事情。孩子的注意力是有限的,如果很多事情同时进行,一定会引起混乱。

2. 以陪伴为名的打扰。

一个不够专注的孩子身边往往有一个总是打扰他的大人,这样的情况在我们身边很常见。因为隔辈亲的存在,还高发于家里的老人群体。比如孩子这会儿正在专注着玩玩具,突然有大人端着碗出现在他旁边,“来,宝宝吃点东西”。又比如这个时候他正在涂鸦画画,突然又有大人路过了,冷不丁的来问一句“宝贝你在干什么呢?”

正确示范:。正如玛利亚·蒙台梭利所说:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”

3. 常常不考虑孩子的兴趣。

孩子能专注做的事,一定是他非常感兴趣的事。比如看动画片,玩游戏,或者是不能专注的事一定是他不感兴趣的事,比如上课听讲不专注,可能是他对那门课不感兴趣;不能专注的练琴,可能是因为他对弹钢琴不感兴趣。

正确示范:学习难度适中,以孩子兴趣和能力发展专注力。尊重孩子的天性和兴趣点,提供符合孩子生长发育规律的玩具和环境,就是家长们提供的适宜条件。孩子不感兴趣的事情,千万不要去胁迫。

4. 父母的不专注示范。

孩子和父母生活在一起,耳濡目染,可以把爸爸妈妈身上很多东西原原本本的学过来,专注力也是一样。

正确示范:高质量的专注陪伴。当家长有发现你的孩子做作业不够专注,阅读不够专注时,先在自己身上下一点功夫,跟孩子说话时,看着他专心倾听,认真回应,和孩子一起玩时,把手机关机,尝试花一两个小时心无旁骛的做一件事,把花在看电视玩游戏的时间挪到阅读学习上,做事不走神、不匆匆忙忙、丢三落四,孩子看到爸爸妈妈做事专注,也会慢慢学到大人的专注风格。

孩子的专注力非常宝贵,它是孩子保持优秀必须具备的一项能力。专注力的一切学习能力的基础,0-6岁是专注力发展的黄金时期,所以家长必须重视起来,从自身做起,从孩子的具体情况做起,努力培养孩子的专注力,别让专注力阻碍了孩子的发展。


义乌康语儿童康复中心

康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾9181人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

言语社交找康语,主要为言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

常见问题

  • 如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话 , 两岁仍无任何词汇出现 2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话 3.三岁之后说话模糊不清难以理解 4.五岁以后句子仍常有错误 5.学习困难,越长大越不说话.

  • 康语是一家什么样的机构?

    康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注渤不中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中

    心。

  • 康语儿童康复中心与其它的特殊儿童教育机构有什么不一样?

    目前物教待业存在教学环境差 师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强 大的资源整合和协同运营能力。

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