阜阳颍州区小儿语言障碍康复训练

现在父母高认知、高学历，对孩子的发展相当重视，在早期发现孩子没有语言、不回应人、不看人、不与小朋友玩等表现，家长会第一时间就去医院就诊，医院确诊之后，每个家长的心都很难平复。阜阳康语儿童智能康复中心有训练孩子语言发育迟缓障碍的课程，会根据孩子的不同情况进行课程设计，而且有阶段性的康复效果验收，并能根据不同阶段孩子的治疗情况进行调整，同时也有开设针对家庭的干预训练方案，以家校相结合的模式，加快孩子康复进程，而且口碑以及性价比方面，在阜阳众多的儿童语言发育迟缓障碍培训机构中是脱颖而出的，家长可以放心安心。

如果孩子确实存在语言发展迟缓，父母应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。

1、对于语言发育迟缓，我们首先要通过科学的语言开发和语言反馈刺激，激活语言中枢使其活动让语言尽快发育起来，尽快赶上或接近同龄水平。

2、要积极进行科学的言语功能和语音的强化训练，因为语言是孩子认知、理解、学习的重要基础，严重语言障碍的核子，认知方面的发育和发展必定会受到影响，只有初底解决了语言问题，才能从根本上改善或解决认知问题。

3、要对学员存在的问题进行全面分析。以言语功能和语言矫正训练为主线和学习任务，对存在的其他问题进行同步的训练和干预，包括行为干预、理解认知训练、表达能力提高等综合训练，从而达到全面的提高。

不管是哪类原因造成孩子语言发育迟缓，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的**的老师。

什么原因引起了宝宝语言发育延迟？

儿童语言发育延迟随着年龄的增长，孩子会逐渐获得语言表达能力。也有不少孩子是因为与家长交流过少或交流不当引起，只要及时加强语言训练，适当的注意跟孩子的语言交流和调整交流的方式，也能促进孩子语言能力的获得。不过，也有个别孩子的语言发育延迟可能提示更严重的问题，如听力问题、学习障碍、其他的发育迟缓、或者是自闭症。

语言发育迟缓的症状：

特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。

特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游戏，也可以绘画。具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。

很多家长不解，孩子有语言问题为什么不在家解决，而是要特意挑选语言机构呢？其实原因很简单，因为普通家庭没有解决语言问题的能力。

首先，一般家庭由于缺乏专业技能，所以很多时候付出的努力其实是无用功，比如王女士在一开始发现孩子是口吃的时候也曾努力帮孩子纠正过，但一段时间下来发现自己的努力并没有什么作用，孩子说话该结巴的时候还是结巴。

其次，一般家庭很难保持纠正的耐心。许多家长在发现孩子受到语言障碍的影响后，他们自己的心情也会受到影响，比如过于暴躁、急躁。所以他们往往会急匆匆地帮孩子纠正错误发音，但由于太过急躁反而陷入急于求成的状态中，结果不仅没帮到孩子，反而给了孩子更大的压力。

最后，家庭语言矫正缺乏稳定性。对大多数家长来说，他们每天的时间和精力只有那么多，无法保证每天的语言训练时间。所以他们对待语言训练的态度会从一开始的信心满满，到后来的烦躁，再到最后的放弃。

综合这三点，大家应该知道为什么要我们挑选语言机构了吧？