提升领导力的培训课程
今今天社会格局呈多元化发展,人们的价值评价体系出现多样性。对团队内部而言,一方面“统一性”、“团队性”、“融合性”思维仍然是企业对职员的主导要求,另一方面年轻职员凸显个性,讲究自主,这两种不同思维激烈碰撞,导致团队管理难度增加。
今今天社会格局呈多元化发展,人们的价值评价体系出现多样性。对团队内部而言,一方面“统一性”、“团队性”、“融合性”思维仍然是企业对职员的主导要求,另一方面年轻职员凸显个性,讲究自主,这两种不同思维激烈碰撞,导致团队管理难度增加。除此之外,不同的个体思维形成的心态、性格和行为方式在团队中风起云涌,这些对团队的管理和凝聚都提出挑战……
为什么要学习领导力？
1、了解自身的领导风格，找到改进的途径和方式，有效提高自身的领导水平。
2、了解情境领导模型并在实践中自觉运用，帮助自己灵活选用正确的领导方式。
3、能够去调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，办公更加效率。
领导力培训课程介绍
领导力培训课程内容
第一讲 管理创新与新领导观
1、管理创新的四个概念
2、四个概念的四个层面的概括
3、管理创新的四个领导观
4、管理创新的四个转换
第二讲 管理创新与领导决策
1、领导决策
2、领导决策应注意的问题
3、决断的四种形式
4、提高情商、胆商、智商、德商
5、学习的四个含义
第三讲 管理创新与领导特质
1、情商的四个特点
2、判断情商应注意四点
3、管理创新的四商
4、高、中、基层领导的差异
第四讲 管理创新与领导行为
1、领导重在用人
2、用人重在激励
3、激励重在结合
4、激励的八个结合
5、四大领导行为
第五讲 管理创新与领导权变
1、领导权变的四个权
2、授权的四大原则
3、权变
4、软权力
第六讲 管理创新与领导变革
1、领导理论的四个发展阶段
2、领导角色的转变
3、领导观念的转变
4、领导方式的转变
第七讲 管理创新与领导艺术
1、什么是领导艺术
2、领导如何留住人
3、领导艺术的结合
4、领导艺术的四个特性
