天津儿童自闭症训练
与家长携手共同创造自闭症儿童的美好未来
快速咨询天津自闭症孩子怎样训练？
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-12-22
导语概要
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自闭症，也被称为孤独症。来自美国疾控中心的至新数据显示，自闭症的患病率已经达到五十四分之一。在中国，这类家庭的儿童数量也超过300万，每年以20万的速度增长。然而，调查显示，只有7.7万名儿童能够接受科学的康复训练。天津儿童自闭症训练小编为您整理的“天津自闭症孩子怎样训练？”相关内容！
天津儿童自闭症训练机构哪家好？
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拓慧教育
优势： 本中心课程包括“一对一”教学和融合教学，中心设有个别训练室、感统训练室、精细训练室、音乐室、游戏室等。中心依据对每位儿童进行综合评估，制定个性化训练方案，训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面，并且根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标，指导家长如何配合老师进行家庭训练，使得孩子每天都有进步，提高其生活能力，达到进入普通幼儿园、小学、融入社会的目的。
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星语星愿
优势：机构采用独创的儿童发展进阶式教学模式（中心能力统合与基本学习能力培养+感知认知能力拓展与行为矫正+自我意识建立与社交沟通技巧+团体规则与集体融合技巧）。采用中心聚合能力训练（视听动）、ABA回合式学习单元、VB语言行为、PCI游戏、PRT关键技能反映、TEACCH结构化等多种方法基于儿童的个别化差异着重于开发特殊儿童发展生活自理、功能性、社会性的先备技能。
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孤独症儿童的行为表现有哪些？
1、语言障碍
早期孤独症很明显的特点是不会说话。大多数孩子两三岁才能说话，但会说话后，发音不清晰，语速太快，语调太高或太低，不说完整的句子而是说个别的单词，喜欢模仿别人。他们也经常尖叫或说别人听不懂的话。
2、忽视他人
孤独症儿童早期不愿意搭理父母，只在想吃东西的时候去找父母。他们不会像其他孩子一样缠着大人，也不喜欢大人逗他们玩。他们还表现出与他人缺乏眼神交流。他们对同龄人也很冷漠，不想交朋友，喜欢一个人玩。
3、喜怒无常
早期自闭症儿童也表现出喜怒无常。有时他们会突然发脾气，有时会毫无表情，非常安静。面对生活中的小变化或小刺激，他们反应强烈。例如，他们用手捂住耳朵，他们对某些气味、颜色、形状等非常兴奋或害怕。
4、异常行为
自闭症儿童对普通儿童的爱好缺乏兴趣，容易沉溺于单一的游戏和单调的动作。自闭症儿童的行为是刻板而僵硬的，如吃固定的食物、坐固定的座位、走固定的路线等；他们的身体使用方式也有固定的，比如眯着眼睛看人，反复摸嘴唇或身体其他部位，玩手指、跺脚、转圈。
自闭症认知理解训练的方法有哪些？
1、记忆训练
短时记忆容量为5-9项。为了夸大短时记忆的容量，我们可以采用分块的方法，即把小的记忆单元组合成大的记忆单元（例如，如果把一个汉字变成一个双字词来记忆，记忆容量就会加倍）。
然后，短时记忆的信息被重复传递到长时记忆系统中。训练应将熟悉的内容和不熟悉的内容混合起来，重复（每次训练开始时重复之前的内容），直到转移到长期记忆系统。
2、生活记忆训练
先训练几个小时钱发生的事情，然而再训练昨天发生的事情，接着几天前发生的事情。
3、思维训练
首先训练直观的行为思维，其次训练具体的形象思维，之后训练抽象概念思维。思维训练包括概念、判断、推理、理解、分类等。
天津儿童自闭症训练机构
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天津拓慧儿童发展中心
拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。
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