苏州孩子认知有问题去哪里训练

认知是人大脑本能对外界的接收和理解能力。每当人接触外界的事物，大脑获取讯息后会做出判断和整理，它包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面。

如果你的小孩逻辑思维上出现混乱，对基本的逻辑思维不理解和不清楚；例如认为黑色是白色，数字上分辨不到等等，他有可能出现了认知障碍。

苏州孩子认知有问题去哪里训练，苏州东方启音儿童康复中心是言语治疗协会（HK）指定专业言语发展机构。启音认知课程,针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童，课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

认知功能障碍引起的问题

定向力：不能明确分辨时间、地点及周围环境。

记忆力：不能回忆或记住发生的事件，记忆缺损。

注意力和计算力：不能持续注意和准确计算

语言能力：找词困难、不能表达情感、不能听懂他人语言

躯体构图障碍：不能辨别躯体结构和躯体各部位的关系

执行能力：不能执行与活动有关的目标及组织解决问题的办法

图形、背景分辨困难

如果孩子有认知障碍该如何治疗？

部分认知障碍患儿存在空间知觉障碍、视听转换障碍等。

虽然患儿智力正常或接近正常，但由于注意障碍、活动过度和认知障碍，患儿常常出现学习困难，学业成绩常明显落后于智力应有的水平。

如果小孩不幸患有认知障碍，可以从以下几方面着手：

●注意力：训练他的注意力和集中力。培养他在读书或学习上的兴趣，养成他长期的专注力。

可以创造一个安静的学习环境，尽量为孩子排除一些干扰因素，让孩子集中注意力。此外，也要让孩子形成有规律的作息，在游戏中培养孩子遵守持久注意的原则。

●记忆力：利用一些强烈颜色或图像的图形增加他的记忆力。此外也可以教给孩子一些记忆小妙招，比如教会孩子分类记忆，还有复述联想等。有利于训练他的记忆力。

●知觉能力：可以利用拼图锻炼孩子的手眼协调能力；或让孩子听声辨位，训练孩子的知觉记忆，还有空间定向等各种能力。

●思维训练：父母可以读故事书给小孩听，利用故事的排序和故事人物的设定来启发小孩的叙述和逻辑能力。

东方启音语言训练机构引进专业的师资团队，为学员每的训练指导设定专业的成长提升方案，带着学员改善语言障碍等问题，健康的成长和进步！想了解更多内容可以拨打电话和小编联系。