苏州专业的自闭症康复训练排名

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「东方启音」成立于2007年，为言语障碍、自闭症谱系障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务。自闭症干预方案非常具有科学性和实效性。学校为学员提供完善的教学计划，给到学员更具体的反馈，帮助学员落实学习细节，强化学员的思维能力和机体能力，让学员经过专项训练和跟踪反馈，更有指向性地解决训练问题。

儿童自闭症的表现有哪些

1.社会交流障碍。主要表现为无法与他人交流和对父母缺乏依恋关系等。自闭症儿童喜欢独自一人，对周围环境和身边人没有依赖性，缺乏情景交流的能力，无法完整表达，不熟悉患者的人无法明白其表达意思。

2.语言交流障碍。主要表现为言语很少，不喜欢与人交流严重的时候甚至会没有言语不会做出任何回应。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话，也表现为吐字含糊不清、语言倒退、用词混淆的情况。

3.行为重复刻板。比如是每天要按照一样的路线上学回家，一旦出现变化就会闹情绪。

4.智力异常。约有7成的自闭症儿童智力落后，但在某方面具有天赋或较强的能力，尤其机械记忆力较好。仅有10%的自闭症患儿智力超常。

5.感知觉异常。个别自闭症儿童还表现为反应迟钝，或者对某些声音图片有较强的敏感性，出现较大的动作或情绪。

6.其他异常行为。部分自闭症儿童还出现多动症、脾气暴躁、自伤自残、攻击、注意力分散等情况，这多是家庭因素造成，可能是父母教育中使用了不当的打骂或惩罚方式。

东方启音自闭症干预训练采用的是ABA的训练方式，这个方式也是目前国际上被认证过的相对来说比较科学和有效的干预方式。主要是通过对孩子们的各项行为进行详细的分析，然后应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子各种表现，然后针对每一个不同孩子出现的情况给予孩子们专业的教学指导，并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。

目前及经过我们大量的实践和检验能够证明，ABA的训练方式能够更加有效的提升儿童的沟通技巧，同时帮助孩子们减少在平时生活和学习当中的问题行为，让孩子能够逐步的趋向于这过程，同样的也能够个让孩子们更容易融入社会。而且我们的ABA训练同样能够有效的改善孩子们因为自闭者出现的一些其他问题。