芜湖康语自闭症语言康复训练中心
采取专业的康复技术、对儿童实行一对一的干预
点击咨询芜湖康语自闭症语言康教中心是一家专注2-7岁儿童自闭症治疗、孤独症干预的儿童治疗康复训练的专业机构。教学环境干净、整洁、温馨,教学设施安全,教学中使用的玩教具定期消毒。中心内设有一对一教室、感统教室、小组综合课教室等,为孩子提供良好的教学环境,让家长放心。
自闭症会影响到孩子的学习能力,并且也会影响到孩子正常交流,自闭症会影响到孩子心理健康,父母要多关心孩子的心理健康,并且要培养孩子的自立能力,平时可以多让孩子参加集体活动。
自闭症康复是一个漫长的过程,在早期,除了家庭干预之外,如何选择一家靠谱的自闭症康复机构也尤其重要。
芜湖康语是目前国内的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
自闭症课程
**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题采用先进设备进行自闭干预,指针对具有一定沟通动机的、口语发育迟缓的儿童(或者自闭症谱系儿童),以促进儿童言语发声发育为首要目标的综合性康复疗法。疗法针对社交情感、言语发声和功能性语言三个方面设定康复目标及程序。
**先进设备进行音系康复,指针对神经性言语障碍、构音障碍、言语流畅性障碍在已获得语音音位基础上,采用语音巩固、语音重复、语音切换、语音轮替材料进行语速、语调变化训练以及重读治疗(慢板、行板节奏),**实时视觉反馈,提高流利说话能力和言语可懂度。
**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
认真分析儿童情绪问题原因,采取相应处理措施,设置有效科学空间,令其在短时间内减少或消除问题行为,学会自我控制、自我管理、参与配合方面大大促进其全面发展。
少儿自闭症的症状表现
一般来说,表现异常主要有两个方面。(1)社会交往障碍,包括语言和非语言交流障碍。(2)狭隘的兴趣和重复性行为,以及感觉异常。
社交功能障碍的主要表现是言语延迟,即明显的语言延迟,老年无法说话。或者自言自语,大多是用难以理解或无意义的语言。有些语言死板,比如模仿广告和人工智能语音广播。不然我就分不清咱俩了。一些高功能自闭症患者没有明显的语言发展问题,但倾向于将谈话集中在他们感兴趣或相关的话题上,缺乏社交技能。
狭隘的兴趣和重复的行为有很多表现,因人而异,因人而异。例如,他们喜欢一直看着自己的手,打转,前后摇晃和其他重复的动作;我喜欢撕纸,按开关,沿着墙跑,听同一首歌等等。或者对某事有极大的兴趣;或者是完成某件事的冲动,比如走同样的路线回家,坐同样的座位,在同样的时间做某件事。
大多数自闭症儿童也表现出感觉异常。例如听觉感知的敏感性,即特别喜欢或讨厌害怕某种声音;不正常的触觉,如喜欢/讨厌穿新衣服,摸粗糙的表面,揉粘土等。异常疼痛,是不怕痛,就像撞墙、摔跤、追求刺激;视觉异常,表现为喜欢或喜欢某些图像,斜视或向后看;本体感觉异常,表现为喜欢/讨厌电梯、坐汽车、荡秋千等。
面对自闭症儿童,我们必须有耐心和信心去面对他们。平时,我们应该多和孩子们交流鼓励,多和孩子们一起参加集体活动,多交朋友。提高儿童的交际能力,但我们不能忽视教育方面。平时的知识或学习过程不能落后。父母应该有耐心和毅力来面对孩子的自闭症。不要半途而废,但要坚持下去。
康语儿童康复适合哪些孩子?
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
自闭症康复机构如何选择?
判断一家康复机构是否正规,最重要的就是要看一看这个机构有没有相关的资质证明和营业许可。具体可以从以下几个方面来进行选择和判断:
1、 机构资质
首先,我们可以看看康复机构的资质。包括这一机构创办的时间、相关的资格证书、有无获得相关奖项和证明、是否是合法合规营业等等。一般来说,时间比较长久的机构整个运营和流程上都会更加成熟,当然也会相对稳定一些。这样选择起来会相对安心一点。
2、 教师资质
其次,就是看机构中的教师资质与水平,毕竟真正接触孩子的是老师,老师们的资质和能力直接决定了孩子的训练效果。可以说,好的老师是成功的一半。
3、 干预方法
接下来,我们可以了解一下该机构在康复训练过程中所使用的干预方法。毕竟治疗自闭症的方法有很多,我们可以看看机构的训练方法是否适合自己孩子,这些方法是否有效、是否是已经经过验证的。避免一些没有科学依据的训练会影响孩子。
4、 机构环境
机构里的环境如何也是十分关键的,环境是否干净整洁,能否满足孩子的日常活动,而且是否能够保证安全,都是至关重要的。
5、 服务计划
最后就是看这个机构能否针对孩子的具体情况提供一些针对性的服务。现在很多专业机构都开发了“父母课堂”,家长们可以及时了解孩子的康复进度,学习到在家庭中能帮助孩子进行康复训练的有效方法。
康语
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科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。
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激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。