深圳孩子学习差训练专注力有用吗

博沃思未来集团创立于2012年，专门为5-16岁儿童青少年及他们的家庭提供认知力训练与心理健康服务，致力于建立科学的、基于实证的一站式服务平台。经过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题等困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

为什么孩子学习很努力却没进步？很多孩子都是对待学习非常努力，从不懈怠，但是每次考试结果都不尽人意，这种都是因为过度的勤奋造成大脑的过度使用，从而造成了低效的学习成果。有一项来自牛津大学研究人员PaulKelley和英国萨里商学院共同完成的实验。他们将600名学生分为三组测试不同学习方式带来的效果。在学习材料完全相同的情况下：

一组学生连续学习一个小时，且采用传统的参与学术讲座的形式；第二组是进行一个小时的自学；第三组则采用“间歇式学习法”结果表明：在获得知识结果的方面，第三组学生比组学生多记住了20%的知识，比第二组的学生多记住了23%的知识。

►“伪勤奋”成为“真偷懒”孩子看似在认真背书，认真刷题，例如：每天背30多个单词，刷几张试卷，各种背书。看起来每天安排的满满当当的，但这就是真的“勤奋”了吗？孩子有没有掌握那些单词的含义，试卷背后的错题归纳呢？如果没有理解到位，那无疑就是一种“伪勤奋”，看似没有停下来，但实际需要解决的问题却一直没有得到解决。真正会厉害的“学霸”，都是“懒的”，他们不会搞太多题海战术，而是在有效的时间内，达到较率的学习质量。

有句话是这样说的：没有专注，就没有学习。网络上流传这样一张图，就能很好的诠释这个问题。老师以4G的速度讲，学神以WIFI的速度听，学霸以3G的速度记，有的学生以2G的速度看，有的听着听着掉线了，还有个别压根就没有开数据连接，还有几个一直处于飞行模式，甚至有人一开始上课就自动关机了。