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陈丹

如何做好中层经理

陈丹 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **单元:什么是中层管理

  一、中层经理的角色定位

  1、中层扮演的三大角色

  2、中层的角色转换

  二、中层的功能

  1、面对高层——承上

  2、面对基层——启下

  案例:代理商的王经理

  三、中层的认知思维

  1、管理思维看管行为

  2、不过多干涉过程

  3、只越级沟通不越级管理

  4、冲突处理

  案例:陈晓为何离开国美

  第二单元:中层管理者的基本能力

  一、执行能力

  1、要我做什么,我就做好什么!

  2、只讲功劳不讲苦劳

  案例:犯错误的小何

  二、监督能力

  1、发现问题的关键点

  2、检查执行进度

  案例:丰田模式

  三、指导能力

  1、增强认同感

  2、帮助下属去成长

  3、以心换心,共同进退

  4、以技服人

  案例:和顺的苦恼

  四、领导能力

  1、凝聚力

  2、亲和力

  3、创新力

  案例:唐俊的领导能力

  第三单元:中层管理者的组织能力

  修路原则

  如何对“事”不对“人”

  案例:被践踏的绿化带

  离场测试

  1、带领不是代替

  2、如何成为一个合格的主管

  案例:三星公司主管

  猴子管理

  1、授人以鱼不如授人以渔

  2、腾出更大的精力去做更有生产力的事情

  案例:陈总的教练式管理

  四、团队管理

  团队管理与领导法则

  五、组织执行力

  NRSA执行体系

  案例:高总的担忧

  第四单元:中层管理者的规划与发展

  中层的学习与竞争

  1、学习习惯的养成

  2、培养储备接班人

  案例:新保的人才危机

  二、职业化素养的培养

  1、职业化技能

  2、职业化形象

  3、职业化态度

  4、职业化道德

  案例:东风悦达·起亚的启示

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