如果您正准备走上培训讲坛，没有专业训练怎能肩负神圣使命？ 如果您已经是一位企业内训师，技巧不足如何自信地面对学员？ 如果您是一位企业培训管理者，不知何为精彩又怎能明辨真伪？ 如果您是一位企业中高层管理者，不善教导又怎能领导？

掌握让学员接受的教学互动技巧，让课堂活跃，气氛融洽 掌握内训师备课过程中的记忆方法 掌握内训师课程设计及课程升级的方法 掌握内训师专业的课程教学方法

案例讨论：内训师是怎样的角色？需要具备哪些能力？

一、内训师的角色认知

1. 内训师的角色认知和五维定位；

2. 内训师的六大能力和七大技巧；

3. 内训师的成长过程中的7个100；

4. 内训师**次亮相：开场破题（10分钟\人）

二、内训师课程设计的凤冠、猪肚和豹尾

1. 巧妙开场- 凤冠

(1) 如何设计具有吸引力的开场

(2) 开场如何营造氛围

(3) 开场前的贯口，让人瞬间集中注意力

(4) 开场破题的WWH模型

现场演练：开场破题

2. 课程主题内容的设计- 猪肚

(1) 课程内容设计的五线谱

时间线

专业线

方法线

娱乐线

情感线

（2）为什么要有娱乐线？

娱乐线如何体现？

怎样收集娱乐信息？

如何用语言体现娱乐？

（3）恰当演故事，让你的课程丰富起来

核心课程中，引经据典，将案例演出来

好故事的套路=基础 其他

讲师一对一打磨故事，现场产出

（4）巧妙互动，把问题问到心坎里

适当加入提问、互动，破解困局

5个互动方法和提问的方式

3. 简短有力的豹尾

什么是终峰理论？如何运用到课程设计中？

常见的六种结尾方式

现场设计，讲师辅导点评

三、内训师的专业教学方法

1. 主体课程讲授法

哪类课程适合主体讲授？

哪类人群适合主体讲授？

2. 案例教学法

什么是案例教学法？

案例教学法的重要性

怎样运用案例教学法教学

3. 角色扮演法

怎样开展角色扮演法

角色扮演法的优劣

4. 情景演练法

情景演练与角色扮演的区别

怎样运用情景演练授课

5. 体验式培训法

体验式培训的前世今生

课堂中的催化与引导

哪类课程适合体验式培训

6. 教练辅导法

什么是教练，教练的好处

教练辅导费**大限度的激发人的潜能

教练：教 练

7. 益智游戏法

哪类企业喜欢益智互动

游戏 启发 分享的模式

8. 演示演练法

我教你做

我做你看

你做我看

9. 自我学习法

为什么要自我学习？

常见的自我学习的三种方法

授课中如何运用自我学习

互动练习：学员5分钟命题展示，其他学员及讲师进行有针对性的点评； 

四、内训师的备课记忆法- 思维导图

1. 练一练：您可以记忆这些物品吗？

2. 什么是思维导图？

3. 思维导图的作用

4. 思维导图的在内训师备课中的运用

如何拓展思维

如何形成逻辑

如何记忆

如何利用思维导图进行教学

可根据客户的需求进行调整