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杨天河

年度培训价值创造实务

杨天河 / 企业大学校长教练

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 广州

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课程大纲

经济形势下滑背景下,企业之间竞争激烈,企业更需强化培训工作,以强化凝聚力和战斗力。然而传统模式下,很多企业的培训侧重于培训组织工作,往往成为效果不佳的成本中心。其不仅不能提升企业的凝聚力和战斗力,反而可能会打击员工士气,需要培训管理者以价值创造为核心重整培训管理工作,将本单位打造为价值创造中心,让有限的培训资源创造**大价值。

本课程主要面向企业培训管理者,协助其在强化业务理解与诊断能力的基础上,有效配置培训资源并充分挖掘培训项目价值以创造**大价值。课程提供大量工具和方法(包含十余年咨询过程中原创的大量诊断企业经营管理情况的模型),并提供年度培训规划在线策划工具,协助您有效梳理年度培训规划的思路和方法,从而制定科学的年度培训方案。

培训目标:

Ø 掌握经营诊断要点,能够诊断各单位绩效因素,把握关键培训需求;

Ø 掌握年度培训方案策划要点,能够有效配置资源实现培训价值**大化;

Ø 掌握培训/学习项目策划与实施的关键技巧,能够充分挖掘项目的价值;

Ø 掌握培训管理诊断要点,明确培训管理改善思路,放大培训价值。


培训对象:人力资源总监、培训总监、培训经理等企业培训管理相关人员

培训时间:二天

培训形式:授课+案例分享 视频 游戏 实战演练

培训讲师:价值创造型企业大学创始人 对标挖潜专家 杨天河老师

课程特点:

课程大纲:

一、经营诊断技巧

1、咨询顾问思维模式剖析与训练

2、诊断的基本技巧

3、常用诊断框架

4、诊断问卷及设计技巧

5、调研大纲设计及核心技巧

6、经营诊断注意要点


二、年度培训方案策划

1、年度培训计划概述

1.1促进业绩增长的培训项目类型

1.2年度培训计划的主要内容

1.3有效的年度培训计划特征

1.4年度培训计划制定的步骤

1.5年度培训计划制定的误区


2、年度培训需求调查

2.1常见年度培训需求调查情况

2.2常用培训需求调查方法

2.2.1资料调查法

2.2.2问卷调查方法

2.2.3访谈法

2.3年度培训需求调查方案设计

演练:制定培训需求调查方案


3、年度培训需求分析

3.1培训需求分析概要

3.2年度培训需求分析思路

3.3年度培训需求分析的具体方法

3.3.1战略分析

3.3.2培训管理诊断

案例:某公司培训管理诊断

3.3.3组织需求分析

案例:**组织需求分析

3.3.4部门需求分析

案例:某公司市场拓展部培训需求分析

3.3.5员工需求分析

案例:某公司中高层培训需求分析

3.3.6阶段工作重点分析

案例:某公司培训转化计划框架

3.4年度培训需求分析注意事项

演练:年度培训需求分析


4、年度培训计划制定

4.1年度培训计划的设计

4.1.1培训管理计划设计

4.1.2年度培训计划设计

4.1.3培训实施计划设计

4.2预算及配置

4.3效果估算

4.4注意事项

4.5年度培训计划衡量标准

演练:制定年度培训计划


三、培训/学习项目挖潜技巧

1、总体运营管理

1.1用主题、口号和标语来带动执行

1.2项目运营策略

1.3培训管理诊断与改善

演练:制定年度培训管理计划

2、项目策划技巧

2.1专项培训项目策划

2.2单项培训项目策划

2.3项目效果提升策略

2.3.1重点项目转化

案例:某房地产配套企业执行力训练

2.3.2行动学习法

2.3.3知识沉淀与推广

2.3.4学习型组织建设(视频)

案例:某公司销售队伍建设

演练:设计某业务团队建设

3、项目执行技巧

3.1供应商选择

3.2项目执行

3.3培训转化与评估

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