一、课程概述

领导力是激发团队热情与想象力的能力！唤醒你的领导力，这是打造高绩效团队的秘密。

本课程以元认知为着眼点，对领导力进行全面分析，包括自我管理、他人管理以及任务管理，旨在帮助每一位管理者站在全景的角度，掌握从管理到领导的成长地图，能真正带你系统学习领导技能、整合领导智慧，指导你成为卓越领导者。

二、适用对象

企业中高层管理者

三、课程收益

熟悉管理的常识，以及管理与领导的区别；

掌握管理者自我修炼的技巧：情绪、信念、身份；

掌握管理者统驭他人的四要素：性格、命令、激励与授权；

掌握管理者搞定任务的思维、10大工具及复盘模型；

掌握改善自身领导力的四步法：知道、从法、驭术、借势。

四、授课形式

案例讨论、视频解析、互动讨论，团队共创 讲师点评

五、课程时间

1~2天（6~12小时）

课程大纲：

开场：互动破冰

理解与执行的偏差

导入：工作场景案例：客户、老板、专家的需求差异如何满足？

以什么角度解决？

以什么身份解决？

以什么方法解决？

执行与成果（出大力不出成果）

结果与效果（出结果不出效果）

目标与效果（达目标不出效果）

导出：管理者与领导者的区别

管理者与领导者的区别

“元认知･领导力”模型

**部分：管理的“元型”

1.  管理的基本概念

何为管理 【互动】

管理者的立场与职责【互动】

管理者的“三是”、“三不是”【互动 讨论 分析】

2.  管理者自我修炼——突破自我修炼的三个障碍

2.1  障碍一：情绪

识别情绪

【练习】 30个情绪词汇

【分享】 500个情绪词汇

【角色扮演】 感受情绪

【角色扮演】 配合情绪

常见负面情绪的正面意义——【练习 分析】愤怒、焦虑、痛苦、紧张等

调整情绪的工具

小飞侠法

腹式呼吸法

同理心法 标准话术，管理自我与他人情绪

2.2  障碍二：信念

什么是信念

情绪与信念的关系——【案例】情绪怎么来的？

同一事件下的信念、价值、做法、情绪差异——【案例互动】

识别局限性信念

常见局限性信念【四种场景下的分析与突破练习】

以偏概全

思维单一

主观臆断

只看负面

破除局限性信念的方法

意义换框法【案例互动】

环境换框法【案例互动】

2.3  障碍三：身份

管理者自我修炼的三个掌控【案例互动】

自我修炼的效果从身份定位开始

综合案例：不同身份对自我掌控的影响

身份定位练习

3.  管理者统驭他人——实现统驭他人的四个要素

3.1 性格决定方法：涉众分析赢订单

性格测评工具：精准把握领导、下属及客户

涉众分析工具：搞定客户，搞定关系，拿下订单

3.2 命令依据任务：结构思考获赏识

命令下达5种方式

【互动】5种方式自由度与强度区别

【案例】一块电池偏差

报联商：12字诀

结构化表达，思考清晰、表达有力

论：结论先行亮观点【案例 互动】

证：以上统下显思维【案例 互动】

类：归类分组理内容【案例 互动】

比：逻辑递进选重点【案例 互动】

3.3 激励协同授权：人生三事厘心态

激励的双因素理论

授权的原则与注意事项

授权的场景

授权注意事项

授权的原则

人生三件事厘清个人心态

4.  管理者搞定任务——掌握搞定任务的思维与工具

4.1 掌握问题分析的思维

重新定义问题

【体验】现状与目标的差距

【案例】区分良构与劣构问题

【案例】按时间轴划分——三种类型的问题

【课堂练习】谁的产品**牛

重新定义问题，重新设定PE-SMART目标

教练技术工具：目标的验证

【工具】5R计划分析工具

【演练】用5R工具分析某一工作目标，找出可行方案

4.2 掌握解决问题的工具

12个现状分析工具

团队创意法：【团队共创】练习解决问题的100种可能

决策分析KT决策法：【案例练习】

4.3 复盘巩固目标

复盘模型工具【工具分析 案例分享】

第二部分：从管理者走向卓越领导者

1.  知“道”：系统认知领导力

管理与领导的七个区别【互动】

管理者与领导者的区别【互动】

现实中领导与管理水平的发展状态【互动】

2.  从“法”：不忘初心聚合力

卓越领导者让团队共葆初心【案例 互动】

如何共葆组织初心【案例 互动】

领导者践行初心，以身作则的六大行动指南【互动】

3.  驭“术”：场景领导统驭力

领导者的行为与风格测评【分析 案例】

被领导者成熟度测评【分析 案例】

不同下属对应不同领导风格【案例 视频分析】

4. 借“势”：卓越成就领导力

职位权利与个人权利的关系

构建**权利

领导者影响力的七大类型【互动 分析】

领导风格、员工成熟度与影响力的匹配【互动 视频 分析】

第三部分：总结

1. 综合案例：《草坪的经营》

2. 回顾课程的重要管理内容

以下无内容