广州为明国际学校2021年招生要求
广州为明国际学校学校的高起点、高速发展、新教育理念的实践，现在学校文化建设积淀起来，敢于做第一开拓者，使学校成为教师的雄厚力量，环境设施一流，学校办学具有突出成就的现代学校，在羊城内外享有盛誉。雷丽霞
学校的高起点、高速发展、新教育理念的实践，现在学校文化建设积淀起来，敢于做第一开拓者，使学校成为教师的雄厚力量，环境设施一流，学校办学具有突出成就的现代学校，在羊城内外享有盛誉。
雷丽霞荣誉校长，中国著名教育管理专家，教育部更新教育概念报告小组成员，中央科技学院兼职研究员，中国教育学会初中教育专业委员会副主席，全国十大私立校长，全国私立教育先进工作者。国教育学会初中教育专业委员会常务理事，全国素质教育先进个人。
广州为明国际学校
为明教育集团成立于1999年，国内外著名教育机构的优质教育资源，传承北京大学“兼容并包”的办学思想，不断探索和创新办学模式，为中国孩子提供高品质、国际化的基础教育服务。集团在美国、中国相继创办了四十余所集小学、初中、高中、国际化项目于一体的实体学校，目前在校师生四万余人。集团在中、美同时办学，从而构建全面的国际化教育体系，为学生提供优质的、多元化的选择性教育。
广州为明国际学校-师资介绍
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陈怡
国际部各年级级长及历史老师，现任各年级级长，担任九年级班主任及七，八年级双语历史课程教学。获英语教育学士学位，广东省中学生模拟联合国大会优秀指导老师。
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王婧
语文老师，2010年9月-2012年6月 在天津惠灵顿国际学校担任中文教师 ，具有三年教育经验 学历情况： 毕业于湖南师范大学，获汉语国际教育硕士学位。
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周军
国际部体育老师，大学本科就读体育教育专业 获得体育教育学士学位 具备多年体育教学经验。
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张金娣
英语老师，毕业于广州大学外国语学院英语教育专业，本科学历，学士学位。高级中学教师资格证，中学二级教师职称。九年教龄，三年的初三毕业班班主任及英语学科教师教学经历。
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广州为明国际学校
双师配置+双班主任
中方双语教师+美国学科教师；美国学科教师都具有教师资格证；中方双语教师都具有海外学习或工作经历，能够使用中英两种语言交流与教学。
1名中方班主任+1名外教班主任；配备中美两位班主任，中方专业教师指导学业，美方优质教师培养国际思维，在小班化的班级模式中同等关注所有学生，在走班制的课堂体系里追求真正的国际教育。
双重升学
直升本校美式高中+美国本土高中插班。打通初中、高中到大学升学的各个环节，学生完成国际预备课程以后，可以直接升入美式高中继续学习，获得学分直接计入美国高中学分体系，还可直接进入以全美最 好的教育聚集地、中国第 一批幼童的留学地----西哈特福德学区为代表的美国12所**公立及私立高中。
广州为明国际学校中美2+2班课程设置
美国高中核心课程：英语，数学（代数，几何），科学 （生物，物理，化学），视觉与表现艺术，历史（世界史，美国史）
活动选修课程：3D打印，模拟联合国社团，戏剧表演，国际领导力，义工与职业体验，机器人课程，；烹饪课程，手工课程、打击乐团、街舞社、校园微电影、演讲与口才等
留学预备课程TOEFL培训课程
美国学术英语与西方文化适应课程
升学指导规划课程：以帮助学生建立合理的学术目标及升学方向，逐步实现进入世界**的梦想，成为有中国灵魂世界眼光的现代人。
社会实践活动课程：通过国内外研学、社会义工、素质拓展等系列社会实践活动，提高学生综合素质，强化学生领导力、沟通能力、团队意识和协作精神，培养学生社会责任感和使命感。
常见问题【Q&A】
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孩子是否需要TOEFL等语言测试成绩？对方学校是否对我方学生进行考核、筛选？
作为中国最 大的民办教育集团，由为明教育集团推荐到美国的学生，暂可以不要求TOEFL成绩，但是，在学生报考对方高中后，将会由对方学校通过远程测试、委托为明测试等方式，对学生进行选拔。
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是否出国前要进行语言集训？
是的。集团计划在2013年7月左右，对集团各校准备赴美学习的学生进行集中培训，培训内容主要是基础生活语言，以及跟集团赴美教师的彼此熟识。
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我发现为明美国高中项目中的学校都在密西根州的城镇，为什么？安排在美国繁华的大都市不好么？
有的家长可能会问，既然都去美国了，就应该生活在市中心或者大城市。其实，这样做并不利于孩子的发展。首先，不利于保障学生的安全，大城市过于繁华嘈杂，各种不稳定的因素较多，社会中各方面诱惑也较多，对学生的生活产生不良影响。其次，为明美国高中的目的是让孩子能够融入美国，在于让学生体会“真正的美国”，项目挑选的都是原指原味的美国本土生活区域，让孩子体会到美国家庭生活的**和谐，社区生活的丰富和精彩。
国际学校申请难度
国际学校在招生时一般都会安排入学测试，幼儿园和幼升小阶段多以面试为主，申请二年级及以上大多以笔试+面试的方式。
笔试科目主要会考英语和数学，有的学校也会增加其他科目；面试主要是对学生口语表达能力与综合素质的考核，高年级阶段更多的是会要求以英文对话。
很多公立学校国际部除了会安排加试之外，对学生的中考成绩也非常看重，甚至会划定相应的分数线来进行选拔。
国际学校专业顾问-在线答疑
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校园开放日&一站式择校
招生信息、招生政策
**入学备考攻略
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择校小知识
国际学校择校经验
教师和管理人员的流动性
国际学校的教师通常来自国外，他们希望通过教书的方式体验其他国家。如果教师流动性低，就说明学校为他们提供了极好的福利和优质的办公环境，令他们放弃了“流浪癖”。对学校满意的老师意味着对学校满意的学生。
至于管理人员，更换得勤也许不是坏事。如果学校每隔两年就更换一套领导班子，说明这个学校总处于变化之中，每位新领导都会带来新思路和新视野。
