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数字化财务分析培训

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2023-01-04
导语概要

​大数据时代下,企业的发展对财务管理从业人员的要求日益提高。挖掘数据背后的商业价值,创造有价值并且不断增值的财务分析和报表,以支持管理层的决策,才是财务人员工作的真正意义。新时代下企业财务管理人员需要更多接触业务层面,基于信息系统和数据分析工具,对影响绩效指标的业务和财务数据进行定期收集和分析,呈现指标与目标的偏离,洞察差异原因,与业务部门共同制定改善方案并推动执行,才能真正实现财务支持管理决策的价值体现。

数字化转型培训咨询


大数据时代下,企业的发展对财务管理从业人员的要求日益提高。挖掘数据背后的商业价值,创造有价值并且不断增值的财务分析和报表,以支持管理层的决策,才是财务人员工作的真正意义。新时代下企业财务管理人员需要更多接触业务层面,基于信息系统和数据分析工具,对影响绩效指标的业务和财务数据进行定期收集和分析,呈现指标与目标的偏离,洞察差异原因,与业务部门共同制定改善方案并推动执行,才能真正实现财务支持管理决策的价值体现。

传统财务分析以财报内容为核心,不仅内容上受到会计报表的局限,在时间上也远远滞后于经营需要,成为“马后炮”。为了提升财务工作价值,需要参与到经营管控当中,实现业财融合,为企业经营决策者提供立足于实时经营状况的内部报告和经营分析。

本课程颠覆传统财务分析的思路,通过四条逻辑主线,整合五大基本模块的内容,可以根据不同企业实际需要进行组合创新,从而实现为经营者提供度身定制的经营财务内部报告。

数字化转型培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、企业高管等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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数字化转型培训内容

第 一 讲:大数据来临下财务转型现状及未来方向

一、财务数字化时代已到来

1.大数据的三大思维转变

(1)要分析与某事物相关的所有数据,而不是依靠分析少量的数据样本

(2)接受数据的纷繁复杂,不再追求精确性

(3)不再探求难以捉摸的因果关系,转而关注事物的相关关系

2.主要数据工具在财务领域的应用现状

(1)BI

(2)可视化

(3)RPA

(4)高阶分析系统

(5)区块链

3.大数据时代的财务价值需求

(1)价值需求:保持企业价值、创造增值价值

(2)能力需求:挖掘和分析信息的能力、沟通和利用信息的能力

(3)身份升级:商业伙伴—可信的数据提供者—价值分析者—价值创造者

二、财务转型的方向和要求

1.财务的理想:支持决策、创造价值

2.财务的痛点:没有时间做更有价值的工作

3.财务转型的方向:利用工具,释放低价值的时间,赋能高价值工作

4.转型中对财务人员数字化能力的要求

(1)用数据表准确反映业务现实的能力

(2)数据标准的识别能力

(3)非标准数据的快速处理能力

(4)基于业务洞察的分析能力

(5)分析结果的可视化展现能力

第二讲:服务经营下的财务分析应用

一、如何颠覆传统:从四大能力到服务经营

1、传统财务分析报告的不足

2、经营财务内部报告体系构建

(1)报告什么?——从四大能力到因果联系

(2)怎么报告?——从全面反映到突出重点

(3)什么时候报告?——突破月度报告的束缚

(4)报告撰写体系?——基本模块 + 逻辑主线

二、分模块内部报告分析

1、营收模块

2、成本模块

3、盈利模块

4、现金流模块

5、资产模块

三、逻辑主线内部报告分析

1、投入产出主线

2、成本管控主线

3、实时监控主线

4、扩张发展主线

工具应用:模块+主线电子表格模板

四、经营财务内部报告的撰写

1、如何研判公司业务特征与商业模式?

2、如何寻找经营决策层较关心的痛点?

3、如何选择逻辑主线与整合基本模块?

4、如何采集基础财务数据与业务数据?

第三讲:业财融合下财务分析应用

一、增强实际工作中业务部门与财务部门沟通的能力1、业务语言与财务语言沟通上的差异

2、提升业务人员与财务人员沟通效率

3、有效的合作伙伴关系所需的技能和特质

4、业务人员如何更好的利用财务信息进行决策

二、如何利用财务分析工具进行价值创造

1、工具一:营运管理工具与方法

案例:东阿阿胶经营会计报表助力业绩提升   

2、工具二:投资管理工具与方法

案例:金蝶软件的项目损益管控

3、工具三:风险管理工具与方法

案例:日常运营中的分析管控—杠杆分析法

4、工具四:标杆管理

案例:对标的成功与失误

5、工具五:管理会计报告

案例:际华集团管理会计报告体系

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