领导力的提升培训
全球领导力咨询的领导者DDI研究显示,55%的CEO和高级领导者认为,缺乏领导力必将在不久的将来影响公司绩效。DDI发表在《2015年全球领导力展望中国报告》中:
组织领导力培训的结果是什么?
超过67%的机会领导质量和板凳力量均低于平均水平。
不到21%的关键职位的机会可以迅速找到接班人。
组织领导力发展的结果是什么?
20%以上的领导素质和板凳实力高于平均水平。
超过26%的关键职位能够迅速找到接班人
在财务绩效方面,它可能比其他公司高出2.3倍。
随着全球化、大数据、技术创新以及Internet 背景下商业环境和社会结构的急剧变化,不确定性、不确定性、复杂性、模糊性等变化越来越多,“VUCA”时代遭到了彻底的攻击。
《打造卓越中层领导力》有助于明确领导者的使命、愿景、目标、角色和价值观,从而形成正确的观念、行为和习惯。本课程结合全球领导领域若干领导机构的** 新研究成果和若干权 威领导大师的思想精髓。它结合了二十多年来在领导领域学习和实践的老师们的经典著作。领导力的提升培训
领导力培训课程的收益
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01
全面学习美国IBM教练如镜的新型管理模式及OGRM在管理中的实际应用
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02
做好教练式领导者的角色转变,了解教练式领导与传统领导的共同点与不同点
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03
运用教练式PAC教练式沟通运用教练式PAC教练式沟通技巧,掌握用事实、数据引发员工思考寻求解决方案
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04
运用人本管理的沟通技巧,让员工在带着方法与认同去工作
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05
在员工绩效管理过程中运用对话绩效精准的帮助员工确定绩效目标
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06
运用NLP教练技术和同步、理解的技巧得到员工的理解、信任,加强执行效率
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授课课时
两天(六小时/天)
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适合对象
总经理、副总经理、总监、总助等,中高层管理人员、团队负责人、管理梯队人才
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培训形式
结合老师上课、学员思考、案例、经验分享、游戏体验、视频教学、等多种培训方式。
了解详情
课程特色
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工具化
在提升领导力的同时掌握六大教练工具
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碎片化
将课程中教练工具进行卡片和罗盘的处理,可随身携带,在管理工作中对应不同环境使用不同卡片
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可视化
教学过程中以演练为主,能力提升明显
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落地化
课程中和课程后进行测评,帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态
领导力培训课程大纲
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第 一部分全球领导力展望
一、全球领导力展望中国报告
二、领导与管理的区别
三、练习:领导者画像
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第二部分卓越领导3-5-7模型
一、卓越领导的3大关键
二、卓越领导的5种行为
三、卓越领导的7个习惯
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第三部分团队共创
一、聚焦主题 二、头脑风暴
三、分类排列 四、提取中心词
五、活动反思、总结
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第四部分卓越领导者的情境领导力
一、领导风格
二、员工的准备度
三、情境领导模式
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第五部分领导力的自我修炼
一、人生的四个智慧
二、人际关系六字真言
三、卓越领导者的九思
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第六部分群策群力
一、聚焦问题 二、障碍分析
三、厘清目标 四、头脑风暴
五、决策矩阵 六、行动建议
领导力培训老师推荐
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田淼讲师
国际注册职业培训师
资深中层管理讲师
资深企业管理培训师
IPTS国际职业培训师 -
吴湘洪讲师
团队执行正能量打造专家
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方明讲师
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管理领导力培训讲师
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企业客户评价
1,诺达**简富临老师讲的管理课程,会把一个领导者所需要掌握的能力具体成案例、比方说如何进行绩效考核,没有太多的理论,就是告诉一些作为部门经理所需要掌握的考核能力,比如工作业绩如何设定、如何对工作表现进行考核、如何对工作能力进行考核,简单易记。
2,吴湘洪老师的课堂气氛很**很活跃,在他的课上不用很紧张,我们只要用**放松的心态和老师进行沟通就好。
3,诺达**史振钧老师的领导力很有感觉,只能说他上的课学员的满意度是超高的,人也超多的。
4,肖凤德老师是我见过怎么问都问不倒的人,以前我上过一个老师的课我们问他问题回答的都不怎么样,后来直接说时间有限,有事要先走了,真是按课本来念的人。
5,诺达**吴湘洪老师师是一位位具有超强实力和底蕴的老师。