武汉康语儿童智能康复中心
关爱星星的孩子,让我们走进他们的心灵世界!
快速咨询武汉感觉统合训练方案
来源：中华网考试编辑：香香老师发布时间：2020-10-14
导语概要
康语拥有丰富的教学资源，所有老师分别来自幼儿教育，心理学，音乐教育，特殊教育，小学教育和体育教育等专业，所有老师坚持贯彻康语宗旨，用“爱心，耐心，恒心，信心”为工作准则，为孩子们提供人性化，富有成效的帮助。
63种感统训练器材身体大脑全面发展
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、
身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统失调的危害
儿童感统失调的危害：感统失调会严重影响儿童的健康成长，首要体现在心理素质差、学习能力和性格上呈现妨碍。儿童天生都是天才，感统失调的孩子大脑和身体各部和谐呈现妨碍，许多优异的方面却表现不出来，影响孩子的一生。有的孩子小时候十分聪明，长大了却很一般，就是这个道理。
其他班型
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言语开发
20种音系疗法30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
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启智认知
掌握300组词汇认知能力倍数增长
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
科学原理：应用行为分析学
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社交沟通
学会15类社交技巧**融入学习生活
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
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学前预备班
情景化小组授课巩固儿童社会融合能力
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
武汉康语-师资介绍
家庭中宝宝必做的感统训练项目！
触觉
1、擦背游戏：
练习意图：加强肌肤的触摸影响。
练习要求：给孩子洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，按次序擦，也可打圈式地擦。
难度设置：由轻到重，但必须考虑孩子的承受能力。
协助给予： 假如孩子刚开始不肯合作，可让他（她）自己先试试。
2、呵痒痒：
练习意图：加强肌肤的触摸影响。
练习要求：家长用手挠孩子的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，假如孩子惧怕，或抵抗，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等孩子习惯以后再逐渐地把时刻延长。
3、刷子脱敏：
练习意图：加强肌肤的触摸影响，削减触觉防护。
练习要求：家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防护性较少的部位，然后渐渐过渡到刷孩子的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。假如孩子抵抗，可每次只擦一下，重复地尝试，直至孩子习惯这种触觉影响。
环境一览
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大厅景象
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前台
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游乐场所
促进宝宝大脑发育的小游戏
打电话
◎目的开展宝宝手指的力气、手的精细动作以及手眼协调才能。
◎方法妈妈与宝宝一块儿做“打电话”的游戏。妈妈先演示按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈仿照电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话，增加游戏的乐趣。
◎准备玩具电话两部。
武汉康语教育 机构介绍
关于武汉康语教育
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。
目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
为什么感统训练是3-6岁孩子的必修课？
感觉统合功能是以天然的次第开展，每个孩子依循着相同的根本次第，有些孩子开展快些，有些开展较慢，可是所通过的程序是相同的。在早期孩子的感觉统合才干没有得到完善的开展，后期孩子就要吃很多的苦才干弥补。
在这个弥补的过程中，孩子要接受的不仅是身体上的压力，跟着年龄的增加，还要接受更多的心理担负，以至于越来越不自信。因而，咱们要在孩子的行为未固化之前，及时调整，孩子日后才不会因“不必要”的麻烦而失掉自信和展现自己的勇气。
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