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下属激励在线学习平台

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2020-09-28
导语概要

员工激励培训导读面对以90、00后为主的知识型员工,其个性化、自主化、多元化的要求也开始让企业管理者应接不暇,管理者的任务应从理“事”为中心逐步过渡到管“人”为主,但是,目前大部分企业在人的管理上都是

员工激励咨询

员工激励培训导读

面对以90、00后为主的知识型员工,其个性化、自主化、多元化的要求也开始让企业管理者应接不暇,管理者的任务应从理“事”为中心逐步过渡到管“人”为主,但是,目前大部分企业在人的管理上都是处于被动状态!缺乏系统的、有效的管理手段,本次课程将帮助你解决这些问题。

员工激励培训课程目标

1.掌握激励原理及运用要点

2.学习激励需求的诊断方法

3.掌握各种有效激励理论的操作方式与技巧

4.熟悉激励机制建立的设计要点,从而提升企业整体绩效,提高竞争力。

员工激励培训课程介绍

课程时间

课程可线下面授,也可以线上直播交付,具体时间可点击下方咨询。

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课程对象

公司高管、财务总监、税务总监、财务经理、税务经理、进出口部门经理、法务主管及其他相关人员。

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课程特色

精品小班制,课程实用、精华、有效、专业、专攻,马上学完马上用!

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培训方式

讲解演绎、案例解析、分组讨论,头脑风暴与体验式教学相结合培训。

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员工激励培训课程大纲

(一)了解激励

1.激励的含义

2.激励和绩效的关系

3.激励的模式

(二)激励理论及其在管理工作中的应用

1.需要层次理论在管理工作中的实际应用

2.双因素理论在管理工作中的实际应用

3.目标期望理论在管理工作中的实际应用

4.行为强化理论在管理工作中的实际应用

5.公平理论在管理工作中的实际应用

6.挫折理论在管理工作中的实际应用

(三)具体激励措施

1.员工做出成绩时,领导亲自到现场祝贺,并鼓励员工再接再厉。

2.写工作报告时,写入执行任务的员工的名字,不埋没员工的功劳。

3.请上级领导来感谢成绩突出的员工。

4.对员工提出的建议,先要给予适当的肯定。

5.在全体员工大会上公开表扬。

6.给作出成绩的员工休假。

7.主动关心员工的生活。

8.让优秀的员工带上“优秀员工”或“**员工”的胸卡。

9.把表现突出的员工照片,挂在宣传栏里。

10.在员工服务周年时,送一张贺卡和礼品,表示庆贺。

11.员工生日时,送生日贺卡和生日蛋糕。

12.把客户写来的表扬信陈列出来。

13.请员工吃饭。

14.看到员工做得好,立即表扬他。

15.替员工承担过失。

16.让优秀员工代表部门参加公司会议。

17.和员工一起讨论问题。

18.帮助员工处理家庭难事。

19.集体旅游。

20.部门内小型聚会。

21.表扬那些能够替别人着想的员工。

22.向公司上层反映下属的建议,提到下属的名字,并把上层的肯定意见及时反馈给下属。

23.让下属主持部门会议。

24.与下属商量部门内的重大决定。

25.授权给员工。

26.加薪

27.员工职业发展计划

28.升职

29.员工持股计划

30.给员工提供外出培训的机会。

31.除社会保险外给员工提供额外的商业保险

32.改善员工的工作条件。

33.为员工提供各项福利。

34.不在公众场合批评员工,给员工面子。

35.帮助员工解决工作上的困难。

36.工作上给员工指导。

37.公平对待每一位员工。

38.根据员工特长安排工作。

(四)建立激励机制

1.了解员工需求(进行员工满意度调查)

2.确认当前员工看重的需求因素

3.确定具体激励措施

4.将激励措施制度化

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常用员工激励方法:目标激励

目标激励,就是确定适当的目标,诱发人的动机和行为,达到调动人的积极性的目的。目标作为一种诱引,具有引发、导向和激励的作用。一个人只有不断启发对高目标的追求,也才能启发其奋而向上的内在动力。管理者就是要将每个人内心深处的这种或隐或现的目标挖掘出来,并协助他们制定详细的实施步骤,在随后的工作中引导和帮助他们努力实现目标。当每个人的目标强烈和迫切地需要实现时,他们就对企业的发展产生热切的关注,对工作产生强大的责任感,平时不用别人监督就能自觉地把工作搞好。这种目标激励会产生强大的效果。

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培训费用:699元/人(直播) 199元/人(录播)3600元/人(线下面授)

课程咨询:18820199226(叶老师)

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企赢培训学院是专业的企业管理培训、咨询服务平台,一直致力于企业管理技能的提升,以“培训企业管理人才,提升企业管理水平”为己任,为企业量身定制个性化的培训解决方案,实战的管理课程和实效的管理咨询服务,公司目前建立了国内自己的讲师资源库,涵盖了国内各行业、各领域的主流讲师,其中储备师资达6000多位,签约合作优质讲师2000多位。专注企业培训,助力企业成长!

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