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合肥授权管理技巧培训

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2023-05-04
导语概要

过去的管理者更像是监督者,他们的工作围绕PDCA(计划、执行、控制、行动)展开。但到了今天这个复杂多变的VUCA时代,管理者的这些职能已经远远不能适应时代发展的要求。管理者必须要掌握有效授权和赋能团队,但通过现实情况的发现,授权说起来容易,做起来很难,有效授权似乎是一个难以完成的任务。

授权管理培训咨询

如果企业中,管理者出现了这样的情况,你会如何帮助他?

队伍带不好,业绩不达标,却不知道如何入手;

事事亲力亲为,下属却感觉不被信任,得不到发展;

任务布置不清晰,下属忙得不得要领,干的稀里糊涂。

的确,时代的变迁使管理者在职能和定位上发生了很大变化。过去的管理者更像是监督者,他们的工作围绕PDCA(计划、执行、控制、行动)展开。但到了今天这个复杂多变的VUCA时代,管理者的这些职能已经远远不能适应时代发展的要求。管理者必须要掌握有效授权和赋能团队,但通过现实情况的发现,授权说起来容易,做起来很难,有效授权似乎是一个难以完成的任务。

本课程旨在针对管理者授权过程中的种种阻碍,帮助学员学习掌握“有效授权6步法”迅速提升管理效能,并通过“领导力平衡罗盘”,发现自身领导力发展的内在阻碍,由内而外地完善自我认知,了解自身的优势与劣势,找到领导力发展的真正着力点,助力有效提升领导力的同时为团队高效赋能。

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合理授权—让员工完成你的事
课程简介:蒋介石不会授权,八百万军队灰飞烟灭;诸葛亮不善授权,五十多岁就英年早逝,教训不可谓不深刻。而有些管理者想授权,一试之后发现权利一放就乱,一收就死,再也不敢尝试。其实,这只是因为忽略了授权前的“合理”二字。如何找到合适的人授权,授权前的准备工作,授权的正确操作,授权后的监控,每个环节您都学会了怎么做,您就可以尽情享受授权的乐趣和甜头了!
有效授权:流程与方法
课程简介:管理的本质是如何让他人做对、做好事情。一些基层管理者仍然沉浸在“鞠躬尽瘁,死而后已”的“境界”中,结果是忙坏了自己,闲慌了下属,导致“碌碌无为”的管理困境。授权可以提高组织高效运作的能力,是管理者的重要任务与技能之一。有效授权的目的在于:培养、锻炼、激励下属,解放管理者自己的时间,使管理者做更关键性的工作,提升管理效能。
欲“权”故纵-有效授权与激励技巧
课程简介:作为管理者,除了每天面对庞杂任务,还需考虑如何让员工动力十足?除了必要的管理和控制,更有效的是激励与授权!随着全民学习的时代的到来,随着知识型员工、90、95员工比例的增加,善激励、会授权才更能激发员工的活力,让员工更有效率的工作。本课程旨在帮助管理者提高授权与激励的专业技巧。这样才能更好的发挥管理的作用,提升企业的目标和员工的绩效。

授权管理培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

总经理、副总、各部门总监、经理等中高层管理人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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授权管理培训内容

第 一 讲:管理者的破局之困——角色转变,培养人才

一、管理者角色

1.管理者三重角色

1)领导-营造氛围

2)管理-计划、组织、协调、监督

3)执行-结果导向

互动讨论:管理者最重要的任务是什么?

视频案例:菜鸟谈判团队1

总结分享:管理者要建立授权赋能意识,关注如何培养他人成长

二、授权的现状

1.授权常见阻碍

1)缺乏信心

2)失去控制

2.授权常见误区

1)授权是责任分担

2)授权是大家参与

现场测评:我的授权工作做得如何?

互动讨论:授权工作的阻碍有哪些?如何改进?

三、敏捷授权赋能模型——让授权动作更加敏捷

1.模型维度解析

1)指令维度:指导、监督

2)支持维度:辅导、激励

案例分析:雪豹公司的轮岗计划

互动讨论:哪些工作需要调整、加强,让授权更高效


第二讲:让授权赋能更高效——认识自我,排除内在阻碍

一、领导力平衡罗盘

1.测评底层逻辑解读

1)易经中的“一阴一阳之谓道”

2)精神分析中的“外部世界与内在世界互为镜像”

3)罗盘中“黑洞”的含义解析

2.罗盘解密

1)12种领导力场景解析

合作:**VS协作

推动:强力执行VS同理心

2)罗盘中与授权管理密切相关的行为特性解析

坚定、开放、自我认同、同理心、冒险、乐观、乐于助人

3)罗盘深度探索

互动讨论:我的领导力优势在哪里?哪些内在因素阻碍了它的发挥?

现场演练:我们和而不同、交互赋能

3.我的改善方案

1)我的优势–适合场景–如何发挥–赋能目标–如何结合

2)我的劣势–潜在挑战–如何避免-赋能目标–如何调整


第三讲:让授权赋步步为赢——授权管理六步法

第一步:授权评估

1.工作分类模型(适合授权的工作VS不适合授权的工作)

2.任务分解

3.风险预估

案例分析:年度行业论坛

现场输出:根据案例内容,列出可能产生的风险

第二步:任务澄清

1.时间

2.主要节点

3.成功指标

4.交付对象

5.潜在风险

6.利益相关者

现场制作:工作任务说明书

第三步:角色分配

1.角色分配前思考清单

1)谁能做好此项工作

2)给谁干最有利于他的发展

3)目前每个人的工作负荷情况和绩效水平

2.角色分配工具RACIS:任务负责人、结果负责人、专家、助手等

现场演练:我的角色分配思路

3.授权的层次:全部汇报、部分汇报、事后汇报、无需汇报

互动讨论:设定团队成员授权层次

第四步:时间精力管理

1.时间精力分配模型

1)指导和管理上所花时间精力

2)激励和激发上所花时间精力

现场演练:根据案例对团队每位成员的时间与精力进行分配

第五步:沟通落实

1.授权中的指令下达

2.授权中的辅导支持(辅导问题清单)

现场演练:如何与团队成员-小安进行沟通

第六步:监管与帮助

1.敏捷授权-动态管理

1)跟进–质量、是否需要培训和指导、是否要调整计划

2)反馈–信息交流,保持成长

工具:任务进度报告

现场演练:对团队成员的工作进行跟进


第四讲:高效授权激发潜能——授权赋能与教练辅导

一、辅导(教练)的心态

1.教练与管理者角色对比

2.正式教练与非正式教练

互动讨论:运用教练方式对于授权赋能有哪些好处?

二、教练式辅导的四项核心技巧

1.创建安全环境

2.建立互信关系

3.积极聆听

4.提问技巧

现场演练:围绕解决方案(SFQ)提问

三、教练式辅导的武器库

1.教练工具(一):GROW模型

现场演练:如何使用Grow工具对员工进行授权赋能?

2.教练工具(二):EGAN模型

三个阶段:讨论现有情况、理想状况、行动方案

现场演练:如何使用EGAN模型对员工进行授权赋能?

3.教练工具(三):三维倾听与提问模型

故事内容-情绪感受-思维过程

现场演练:如何使用三维倾听与提问模型模型对员工进行授权赋能?


第五讲:高效授权与团队赋能

一、高绩效团队发展

现场演练:高绩效团队发展阶段VS行为特征连连看

互动讨论:高绩效团队的特征

二、团队赋能发展规划

1.大型活动:领导力平衡罗盘动态展示(团队罗盘)

1)领导力优势分析

a决策优势--分析与直觉都强,说明面对复杂情形时团队决策高效

b沟通优势--直白与委婉都强,说明在各种场景中团队沟通高效

2)团队授权赋能中潜在风险与挑战

a合作风险—**或协作偏弱

b观念风险—坚定或开放偏弱

c规范风险—条理或灵活偏弱

解题策略:通过团队的力量来实现优势互补,面对以上这些潜在挑战的情境中,选择团队中最有优势的成员担纲重任

2.现场定制:领导力发展计划

1)我该如何用好自己的优势

2)我有哪些劣势会阻碍团队赋能工作

3)我该结合哪些团队成员的优势来弥补不足

4)我该如何更高效地领导自我-赋能团队


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