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领导艺术与领导方法

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2022-11-12
导语概要

如何决策?如何驭人?如何保证组织的执行力?越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程,那么如何快速提升企业的领导力呢? 本课程依据情景领导学理论,全面解析企业领导面临的种种问题,通过企业管理中的情境案例,领导力模型,让领导者深刻体会如何学习成长、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队。

领导力培训咨询

如何决策?如何驭人?如何保证组织的执行力?越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程,那么如何快速提升企业的领导力呢?


本课程依据情景领导学理论,全面解析企业领导面临的种种问题,通过企业管理中的情境案例,领导力模型,让领导 者深刻体会如何学习成长、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队。

领导力培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业老板、总经理、中高层管理人员等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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领导力培训内容

模块一、领导与管理之区别

一、什么是领导

领导是为个人或团体行为而作出的任何努力

就是无论什么时候,都能使其他人为你做些什么,

这些人有可能是你的下属,也可能是其他部门的同事

二、什么是管理

管理就是与他人合作或通过他人来实现组织目标的过程

管理对于你们来说就是和部门员工一起努力实现公司制定的阶段和年度的目标

三、领导与管理的区别

四、领导 者四个阶段

最高层级:品德修养

其次层级:能力超群

第三层级:绝对权力

第四层级:只靠位子


模块二、六模块提升领导力

六项领导力

一、沟通力

互动:学员上台模拟沟通

二、前瞻力

看图互动

现场提问

三、驾驭力

四、组织力

案例分析:李云龙与赵刚亲密无间

案例分析:员工自愿服从团队

五、规划力

顶层设计,合理规划,人性为本,建立标准

模拟研讨:快乐工作的动机-追求快乐,逃离痛苦

六、成长力

建立学习体系

案例分析:国防大学/海尔大学

训练业务技能

案例分析:军队新兵连/海底捞入职培训

提升学习能力

案例分析:毛主席活到老学到老


模块三、领导识人用人之道

25%作为榜样树立50%作为培养发展15%作为重点帮扶10%淘汰率

一、 品德与能力的权衡

二、 各司其职,各尽其责

三、 发现人才,培养人才

提问互动

四、 严格管理,作风优良

视频:骑兵连连长训兵

五、 情感管理

视频:李云龙救张大彪

六、 处罚有方 

视频:陈赓处罚李云龙

七、 性格识人

完美型性格特征及与其相处技巧

温馨型性格特征及与其相处技巧

思想型性格特征及与其相处技巧

忠诚型性格特征及与其相处技巧

动力型性格特征及与其相处技巧

果断型性格特征及与其相处技巧


模块四、领导管理思维导向

一、悦纳批评

1、不是指责抱怨下属的机会

不是发泄私愤的机会

2、尊重是前提

坦诚直接

“贡献”

3、留面子

人少的环境“汉堡包”式

二、利己先利他

互动游戏(传递书本,谁的责任?)

三、好结果才是硬道理

视频:七七二团进攻八次

1、态度不等于结果·负责任不等于结果·做了不等于结果

2、办法总比困难多

四、团队成就个人

你为谁工作

五、选择等于放弃


模块五、领导艺术五大修炼

一、认清自己

现实的我,理想的我

视频:《亮剑》节选片段

二、率先垂范

三、掌控情绪

学会放下

四、个人修炼

增强抗挫力

严格自律

视频:游击队之歌

五、成就他人


模块六、课程总结及疑问解答

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